این روزها برنامه‌ای از شبکه 3 روی آنتن می‌رود که توانسته است مخاطبان زیادی را به پای رسانه ملی بکشاند. برنامه «عصر جدید» با اجرای احسان علیخانی که عده‌ای از منتقدان، آن را از صدر تا ذیل به جز در خط قرمزهای پوشش حتی در طراحی دکور برنامه و ضربدرهای روی میز داوران، کپی‌برداری از نسخه آمریکایی Got Talent می‌دانند. علاوه بر این نقدهای زیادی در فضای مجازی در مورد این برنامه‌ انجام شده است. نقدهایی گاهاً به دور از انصاف و نقدهایی به‌جا و منطقی که لازمه اصلاح و بهتر شدن برنامه است.

سیل گلستان یعنی دوباره یک حادثه و بلیه طبیعی و دوباره مسأله مدیریت بحران؛ یعنی قصه‌های تکراری نابسامانی در مدیریت میدان عمل و بروز هرج و مرج در روزهای اول یک حادثه و تداوم نابسامانی در هفته‌های بعدی، در حالی که در طول سال با عناوین مختلف، هزینه‌های قابل توجهی صرف آمادگی برای مقابله با بحران می‌شود!!

بعضی اتفاقات تکراری است؛ از مدیریت بحران‌ها گرفته تا درس‌هایی از مدیریت بحران. فرصت‌ها کوتاه است و زمان برای پیش رفتن محدود. باید از همه فرصت‌ها استفاده کرد نه اینکه آزموده‌ها را دوباره آزمود. این روزها حرف‌هایی از جنس مدیریت بحران در آیینه روایات مختلف از وضعیت استان‌های سیل‌زده شنیده می‌شود که اگر از کارکردهای سیاسی آن بگذریم، عموما حرف‌هایی تکراری البته از جنس سیل است. گفتیم شاید مروری بر وضعیت کرمانشاه در ایام زلزله، به این درس‌ها کمکی نماید.

سوداگران غربی که به جیب زدن قسمت اعظم درآمد نفت به‌طور مستقیم، چشم طمع‌شان را سیر نمی‌کرد برای جذب بخش ناچیز درآمد مردم برنامه چیدند و در گسترش و توسعه مصرفی کردن جامعه ایرانی، به رقابت با یکدیگر برخاستند. کار از ورود کالاهای رفاهی ساخته‌شده در خارج شروع شد و به‌تدریج به دایر کردن کارخانه‌ها و کارگاه‌های مونتاژ رسید...

از آنها فاصله گرفتم، دیدم که دیگر هیچ راهی ندارد. رفقایی که با من بودند گفتند بیا برویم، بی‌فایده است. هشت روز بود که این رفیق ما را نگه داشته بودند و تحویل نمی‌دادند. در بیابان، 10 – 20 متر از آنها فاصله گرفتم و رو به قبله کردم. گفتم: یا ابالفضل! من، صلوات مادر شما را...

گفتم: همه مشتریا شما که این‌طوری نیستن، هستن؟! گفت: نه، ولی دوست دارن خودشونو این‌طوری جا بزنن. حتی اون پراید سواره هم دوست داره مِث اون مازراتی و بی‌ام‌و سواره به چشم بیاد ... ازش پرسیدم: این سؤالم کمی شاید برات بی‌معنی باشه، ولی تحمل کن. گفت: ناموسیه؟ گفتم: آره ...

نظریات همبستگی اجتماعی به دنبال پاسخ به این سؤال هستند که علت اتحاد و همبستگی جامعه چیست؟ فارغ از اینکه اندیشمندان غربی و مسلمان مبتنی بر جهان‌بینی و به‌تبع آن جامعه‌شناسی خود، چه پاسخی به این پرسش داده‌اند، بایستی گفت که همبستگی اجتماعی نیز یکی دیگر از دلایل و موجهات تنظیم مقررات است که در کنار موجهات اقتصادی نظیر اطلاعات نامتقارن، شکست بازار و آثار جانبی مطرح است.

هنگامی که در بازار تنها یک فروشنده کالایی را عرضه کند، کنترلی بر کل بازار به دست می‌آورد که انحصار نامیده می‌شود. انحصار می‌تواند دلایل متعددی داشته باشد. در این میان دولت نقش‌های متفاوتی خواهد داشت. گاهی اوقات ایجاد رقابت در بعضی از عرصه‌ها موجب کاهش این ناکارآمدی‌ها و عیوب خواهد شد؛ اما توجیهاتی سنتی نیز وجود دارد که توصیه به پذیرش تبعات انحصار در برخی موارد کرده و لذا دولت را مأمور به ایجاد انحصار می‌کند. نقش دیگر دولت، تنظیم‌گری برای مقابله با انحصار در بازار است.

برای ارائه یک تعریف و هویت‌بخشی به یک مفهوم باید جامعیت و مانعیت لحاظ شود. یعنی نه آن‌قدر گسترده باشد که همه مفاهیم را در خود جای دهد و نه آن‌قدر مضیق که نتواند ابعاد مختلف مفهوم را به‌خوبی برساند.

امروزه اینترنت گسترش می‌یابد اما هیچ‌گاه کاربران هزینه‌ای برای افزایش میزان دسترسی و به‌تبع آن ایجاد عدالت آموزشی نمی‌پردازند؛ و همچنین مراکز ارائه‌دهنده خدمات اینترنت دائماً در حال افزایش گستره مخاطبین خود هستند درحالی که برای تأثیرات امواج بر وضعیت زیستی انسان‌ها هزینه‌ای پرداخت نمی‌کنند.

مدعای عده قلیلی از مخالفان فیلترینگ و محدودسازی این است که حکومت و دولت باید عرصه اداره امور عمومی شامل امنیت، اقتصاد و فرهنگ را رها کند و در جامعه آزادی و دموکراسی حاکم باشد. ایشان اگرچه در ظاهر حامی دموکراسی هستند ولی در باطن از دیکتاتورترینِ دیکتاتورها، دیکتاتورتر هستند!

شاید شنیدن واژه پلتفرم‌ها یا سیستم‌عامل‌های بومی در این دهکده جهانی کلمه‌ای غریب و ناآشنا باشد؛ اما کشورهای مختلف با دغدغه‌های متفاوت به این سمت رفته‌اند و در سطوح مختلف، شروع به بومی‌سازی این فناوری نموده‌اند. برخی با دغدغه فرهنگی و حفظ زبان کشور خود، بعضی دیگر با دغدغه حفظ امنیت و جلوگیری از تهدیدات سایبری....

شاید اکنون لازم باشد تا نوعی پوست‌اندازی در مدیریت بحران صورت گیرد و دوباره، صبغه مردمی بر لایه‌ای دیگر از جمهوری اسلامی کشیده شود.

پنجمین جلسه از سلسله نشست‌های «مسئله‌شناسی عدالت اجتماعی در ایران معاصر» با رویکرد پرداخت به مسائل جاری کشور از منظر عدالت اجتماعی، دوشنبه ۲۳ اردیبهشت‌‌ماه با حضور دکتر عادل پیغامی در محل مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد.

طی هفته‌های اخیر، بار دیگر مفهومی در رسانه‌های عمومی، گفتار مسئولین و برخی تحلیل‌گران اقتصاد ایران، توسعه یافته است: «یارانه‌های پنهان». موضوعی که گرچه در اقتصاد ایران، تاریخچه طولانی دارد، اما بعد از اجرای طرح «هدفمند کردن یارانه‌ها» در آذرماه 1389، به صورت ملموس‌تری برای مردم معنی‌دار شد.

چهارمین جلسه از سلسله نشست‌های «مسئله‌شناسی عدالت اجتماعی در ایران معاصر» با رویکرد پرداخت به مسائل جاری کشور از منظر عدالت اجتماعی، صبح روز دوشنبه ۱۶ اردیبهشت‌‌ماه با حضور دکتر عادل پیغامی در سالن شهید طهرانی‌مقدم مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد.

آنچه در ادامه می‌آید، مصاحبه تحریریه نشریه عدالت اجتماعی با دکتر عادل پیغامی پیرامون رونق تولید و نسبت آن با عدالت اجتماعی است. عدالت اجتماعی به عنوان ارزشی فراگیر و حاکم بر همه ارزش‌های اجتماعی، رونق تولید را جهت‌دهی کرده و ضامن رونقی از تولید خواهد بود که پیشرفت حقیقی کشور را به دنبال خواهد داشت. در این مصاحبه تلاش شده است تا نسبت رونق تولید و عدالت اجتماعی مورد کنکاش قرار گرفته و ابعاد جدیدی از این نسبت عرضه شود.

سومین جلسه از سلسله نشست‌های «مسئله شناسی عدالت اجتماعی در ایران معاصر» با رویکرد پرداخت به مسائل جاری کشور از منظر عدالت اجتماعی، صبح روز دوشنبه نهم اردیبهشت‌‌ماه با حضور دکتر عادل پیغامی و اعضای هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد. همان‌طور که در خبر دو جلسه گذشته منعکس گردید، هدف از این سلسله نشست‌ها، نزدیک‌تر کردن مباحث نظری و دانشگاهی حوزه عدالت به مسائل جاری کشور و تحلیل آن‌ها از این زاویه است.

گفتار چهارم از سلسله‌گفتارهای سیاست نوآوری، روز دوشنبه 30 اردیبهشت‌ماه 98، با ارائه دکتر محمدرضا ذوالفقاریان در محل مرکز رشد برگزار خواهد شد.

نشست نقد و بررسی بوم ایده‌پردازی مبتنی بر نظریه برنامه با حضور طراح بوم آقای رضا پاینده در جلسه هفتگی هسته نوآوری مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام، دوشنبه 23 اردیبهشت‌ماه، ساعت 14 در محل مرکز رشد برگزار خواهد شد.

گفتار سوم از سلسله‌گفتارهای سیاست نوآوری، روز دوشنبه 16 اردیبهشت‌ماه 98، با ارائه دکتر محمدمهدی مهدی‌خواه در محل مرکز رشد برگزار خواهد شد.

گفتار دوم از سلسله‌گفتارهای سیاست نوآوری، روز دوشنبه 2 اردیبهشت‌ماه 98، با ارائه آقای محمد رحمتی در محل مرکز رشد برگزار خواهد شد.

هسته نوآوری مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام در ادامه سلسله جلسات بررسی صنایع خلاق و فرهنگی، در روز سه شنبه 27 فروردین‌ماه 98، ساعت 12، میزبان مستندساز جوان جناب آقای عباس قائمی و مستند ارزشمند او «در مسیر پویایی» است.

در ادامه سلسله جلسات تحلیل و بررسی صنایع خلاق و تحلیل ظرفیت بومی ایران در زمینه انیمیشن، هسته نوآوری در روز سه شنبه 20 فروردین‌ماه 98، ساعت 10 صبح، میزبان جناب آقای سعید حسینی است.

در نوامبر 2018 شورای آتلانتیک نشستی را درباره راه‌های مقابله ایران با تحریم‌های اقتصادی آمریکا برگزار کرد. ترجمه خلاصه این نشست توسط آقای مهدی اباذری پژوهشگر حلقه اقتصاد تحریم مرکز رشد، پس از ارائه آن در جلسات حلقه اقتصاد تحریم در اردیبهشت 1398 منتشر شد.

در کشورهایی که موضوع تولید با موانع و مشکلات، و عدم حمایت برای رفع موارد مزبور مواجه می‌شود و در مقابل، بخش غیرمولد با سودهای وسوسه‌انگیز، در زمین اقتصاد جولان می‌دهد، کوچ عاملان اقتصادی از بهشت تولید به جهنم سفته‌بازی منطقی جلوه می‌کند. بهشت و جهنم، نه از منظر نفع فردی بلکه از منظر پیامدهای اجتماعی.

با توجه به شعار انتخابی سال توسط مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) به نظر می‌رسد که بررسی عملکرد دولت فعلی در کاهش تورم و رونق تولید برای اخذ سیاست‌های صحیح، خالی از لطف نباشد، زیرا این دولت، هدف اقتصادی اولی خود را در سال 92 کاهش تورم و رونق تولید معرفی کرد. در بررسی عملکرد چند ساله دولت آقای روحانی، سوالی پیش می‌آید؛ چرا با وجود تورم پایین در اقتصاد کشور بین سال‌های 92 تا 96 اتفاقی برای تولید نیفتاد و نتوانستیم از رکود خارج شویم؟

طی دهه‌های اخیر بحران‌های مالی و اقتصادی در دنیا به دلایل گوناگون به وجود آمده است و برخی از نتایج آن با آنچه در کشور روی می‌دهد قرابت دارد. شناخت بحران‌های مالی و اقتصادی، و استفاده از تجارب کشورهای دیگر در مدیریت این بحران‌ها می‌تواند آموزه‌هایی برای رفع مشکلات اقتصاد ایران به همراه داشته باشد ...

اگر تحریم‌ شونده خود را در تیررس ابزارهای سیاست‌گذاری تحریم قرار دهد، ضرر تحریم‌ شونده حتمی است و اندازه آن بستگی به ابتکار عمل مدیریت داخلی کشور تحریم‌ شونده دارد، اما اگر تحریم‌ شونده از تیررس خارج شود تحریم موضوعیت ندارد.

تحلیل ساختار بودجه و به صورت خاص بودجه 98 یکی از محورهای تمرکز حلقه اقتصاد تحریم در دی‌ماه و بهمن‌ماه سال جاری بوده است که پس از مطالعه، مصاحبه و جلسات کارشناسی، گزارشی با عنوان «تحلیل ساختار لایحه بودجه 98» استخراج و به چاپ رسید.

عوامل مذهبی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و حتی طبیعی، مسائل ایران و عراق را بیش از پیش به هم گره زده است و حداکثر هر چند هفته یک‌بار یک خبر یا واقعه مهم مرتبط با عراق در رسانه‌ها یا محافل رسمی یا غیررسمی ما برجسته می‌شود و این درهم‌تنیدگی روابط دو کشور، تعاملات و افکار عمومی آن‌ها را بیش‌از‌پیش نسبت به هم حساس کرده است.

عكس نماينده‌ی مجلس از گذاشتن پايش روی ميز و كار كردن با گوشی (آن هم از مدل آمريكايی) در جلسه‌ی بررسی سيل در مجلس، با اين عنوان كه خبرگزاری مهر منتشر كرده و بعد از انتشار از روی سايت حذف كرده، به سرعت در بين مردم دست به دست می‌شود، در حالی كه عكاس خبرگزاری مهر در يك حركت غيرحرفه‌ای اين عكس را به صورت شخصی و بدون اطلاع خبرگزاری در فضای تویيتر منتشر كرده و...

اگر مسأله اول اقتصاد کشور، تولید، نقدینگی و بانک باشد، بی‌شک مسأله اول اجتماعی ما، امید به آینده، انگیزه برای تحول و بهبودی، اعتماد به نفس ملی، و افتخار به راه طی شده است. سخن رهبری در طلیعه سال نو، کلیدی مدبرانه و راهگشا برای جهاد امید است: جوان‌گراییِ حاکمیت، و روی دیگر سکه که تقویت و شکوفایی تعهد ملی جوانان است. اما تحقق این مهم، مستلزم رعایت ملاحظاتی است...

گاهی برابر حمله نباید دفاع کرد باید حمله کرد. باید زمین بازی را عوض کرد.

نشست بازاندیشی در فهم فرهنگ سیاسی ایرانیان به همت حلقه مطالعات افکار عمومی و تغییرات اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(علیه‌السلام) برگزار شد.

کارگاه مهارتی «داده کاوی (تحلیل داده‌های شبکه‌های اجتماعی)» به همت حلقه مطالعات افکار عمومی و تغییرات اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(علیه‌السلام) برگزار می‌گردد.

در آستانه تشرّف به ماه مبارک رمضان، نسخه اولیّه کتاب «آداب انس با قرآن» توسط حجت الاسلام سیدمحمدرضا فقیه‌ایمانی و آقای علی عبدالله‌زاده از پژوهشگران حلقه منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) تنظیم، و جهت اصلاحات و نظر نهایی تقدیم استاد عابدینی شد.

همزمان با روز تقدير از مقام معلم و استاد؛ يکی از مباحث معرفتی و کاربردی استاد محمدرضا عابدينی، با عنوان «اندر تربيت «منِ» دانش‌جوی» که تلخيصی است از مجموعه علم‌آموزی و شاگردپروری در مکتب اهل بيت (عليهم‌السّلام) توسط حلقه منظومه فکری علامه طباطبايی (رض)، در قالبی نفيس جهت تقديم به اساتيد هادی مرکز رشد، منتشر گرديد.

حلقه منظومه فکری علامه طباطبایی‌(رض)، با توجّه به درخواست فوریت‌دار استاد عابدینی برای تدوین نسخه اولیه دو اثر کاربردی از ایشان، در یک دوره فشرده و جهادی دو هفته‌ای نسبت به تهیه نسخه اولیه آنها اقدام کرد.

این گفتگوی  تعاملی و پرسش و پاسخ در دو موضوع «تشکیلات اسلامی» و «اخوت و ولایت» در دو جلسه دو ساعته با حضور آقایان جعفری و قاسمی از حلقه منظومه علامه و آقای آرام از حلقه خانواده (مسئول پروژه اخوت و ولایت) برگزار شد.

جلسه دوم: لزوم تصحیح نسبت‌ها و اثر آن در تغییرات نظام علمی و دستگاه محاسباتی انسان

جلسه اول سلسله جلسات «تبیین جایگاه حقیقی علم، عالم و معلوم از منظر الهی» با همّت حلقه منظومه فکری علامه طباطبایی (رضوان الله تعالی علیه) برگزار شد. این سلسله جلسات با ارائه حجت الاسلام استاد عابدینی در شهر مقدس قم برگزار می‌شود. استاد عابدینی که از اساتید برجسته حوزوی و ممحّز در آثار علامه طباطبایی […]

حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام روز شنبه 31 فروردین‌ماه 1398 میزبان استاد گرانقدر جناب آقای دکتر مسعود درخشان بود. این جلسه با هدف تعیین مسیر سلسله نشست‌های تخصصی حلقه حکمرانی علوم اجتماعی با موضوع «اقتصاد پژوهش و پژوهشگر» برگزار گردید.

راز درخشان علم، آمیخته‌ای از عشق، ایمان و عمل استاد عزیزمان، جناب آقای دکتر درخشان، در راستای علم، عالم و جهت‌دهی به علم است. اینگونه نیست که صرفا ارائه گزارشی از نظریات یا نمونه‌هایی از استادان شاخص، شیوه‌های راهبری دانشگاهی و شیوه‌های راهبری علوم اجتماعی در جهان باشد؛ بلکه گزارشی همه جانبه از یک سبک زندگی عالمانه در بستر انقلاب اسلامی است؛ البته فعلا در حد ویراست اول. راز درخشان علم، گزیده‌ای از آثار و کلاس‌های استاد درخشان در باب راهبری یا حکمرانی علوم اجتماعی است.

چشمه زلال و بسیار زیبایی که در باغ انار دیده بودم، دائما با خاطرم بازی می‌کرد. آب با تکاپوی زیاد از چشمه خارج می‌شد و در مسیر گرم و نرمی که برای خود درست کرده بود جاری و ساری می‌شد؛ پر از زیبایی‌های دیدنی و شنیدنی بود. همه این زیبایی‌ها دست به دست هم داده بودند تا به هیاهوی خیالم پاسخ بدهم؛ و این شد که ...

با شور و شوق خاص نوجوانی، تمام طول هفته را منتظرش بودیم. ما دهه هفتادی‌های محلّه، حس و حال خوبی که از دیدن فیلم تاریخی «ابراهیم خلیل‌الله» عایدمان می‌شد، قابل مقایسه با گل کوچیک و هفت‌سنگ که به خاطرشان سر می‌شکستیم نبود؛ داستان واقعی آن، سبک ساخت آن و ... برایمان جذّاب بود. روزی از روزهای آن دوران ...

قیاس دروازه تاثیرگذاری و تاثیرپذیری از جامعه است. قیاس آن کنش فعال و آگاهانه ای است که ارزش‌ها، انتظارات و هنجارهای اجتماعی را در وجود ما فعال می کند و به تدریج هویت ما در فرایندی تکرار پذیر و بسیار پیچیده ساخته می شود. بعد از مدتی(بخوانید هبوط بیشتر) این قیاس خودش موضوعیت پیدا می کنم و انسان‌ها و ماها "هستیم" چون مقایسه می کنیم. به عبارتی تمام هویت ما را جامعه ساخته و دائما در حال ساخت آن است و ما آغوش خود را برای آن بازکرده‌ایم.

می‌توان گفت دوره دانشجویی یک دوره اعتباری است که بر اساس غایت مشخصی توسط اجتماع بشری بوجود آمده است اما آیا فرایند یادگیری انسان نیز یک امر اعتباری است؟ به نظر اینگونه نیست. فرایند یادگیری انسان یک امر طبیعی و تکوینی است که انسان تا آخر عمر به آن نیازمند است و به براساس نیاز وجودی خود دائم به سوی آن کشانده می‌شود.