• ویژه نامه «پژوهشی درباره راهبری پژوهش» منتشر شد ۲۷ دی ۱۳۹۹

    به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
    ویژه نامه «پژوهشی درباره راهبری پژوهش» منتشر شد

    ویژه‌نامه «پژوهشی درباره راهبری پژوهش» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد منتشر شد. این پرونده ویژه مشتمل بر مقالاتی از اعضای اصلی و شبکه پژوهشگران حلقه است که برخی از آن‌ها هم‌زمان با هفته پژوهش امسال در رسانه‌های داخلی منتشر شدند

آیا نقطه آغاز افزایش بودجه و اعتبارات پژوهشی است؟ ۲۹ آذر ۱۳۹۹

پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی- آموزشی آیا نقطه آغاز افزایش بودجه و اعتبارات پژوهشی است؟

راز گذر از پژوهش لوکس به پژوهش ضروری ۲۹ آذر ۱۳۹۹

پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) با رویکرد سیاستی-آموزشی راز گذر از پژوهش لوکس به پژوهش ضروری

ضرورت تنوع مکانیسم های تامین مالی پژوهش ۲۹ آذر ۱۳۹۹

پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی- آموزشی ضرورت تنوع مکانیسم های تامین مالی پژوهش

سبک دانشگاه داری در بیان و سیره آیت الله مهدوی کنی رحمه‌الله علیه: به سوی یک دستور کار پژوهشی ۲۸ آذر ۱۳۹۹
کسب رتبه اول در همایش فلسفه و الگوی دانشگاه اسلامی از منظر آیت الله مهدوی کنی رحمةالله علیه

سبک دانشگاه داری در بیان و سیره آیت الله مهدوی کنی رحمه‌الله علیه: به سوی یک دستور کار پژوهشی

اعضای حلقه حکمرانی علوم اجتماعی توانستند در بخش مقالات این همایش، رتبه اول را کسب کنند. ثمره نهایی مقاله ایشان، ارائه یک دستور کار پژوهشی در حوزه حکمرانی دانشگاهی است...

ارتباط علمی خوب، حکمرانی جدیدی می طلبد! ۲۷ آذر ۱۳۹۹
پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی-آموزشی

ارتباط علمی خوب، حکمرانی جدیدی می طلبد!

عنصر اصلی در حکمرانی دانش پژوهشی، شبکه است. به طوری که حکمرانی دانش پژوهش به معنی حکمرانی شبکه پژوهش نیز می‌باشد. منظور از شبکه، کنشگرانی هستند که باهم متصل بوده و در تعامل با یکدیگر پژوهش می‌کنند. بنابراین می توان این شبکه را شبکه دانش پژوهشی نامگذاری کرد. نحوه ساخت این شبکه ها چگونه است؟...

ویدیو: خلأ «حکمرانی علوم اجتماعی» در بنای علمی کشور ۲۷ آذر ۱۳۹۹

ویدیو: خلأ «حکمرانی علوم اجتماعی» در بنای علمی کشور

...خدا را شکر مسئله تحول علوم انسانی، تولید علم و نهضت نرم افزاری مورد توجه خیلی ها قرار گرفته است ولی هیچگاه شاهد بررسی چگونگی این تحول و تولید علم از حیث ابزارها و سازوکارها و ساختارها نبودیم...

قصه روستای چشمه‌سار؛ حکمرانی دانش علمی و نقش آن در شکل‌گیری محتوای پژوهش ۲۶ آذر ۱۳۹۹
پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی-آموزشی

قصه روستای چشمه‌سار؛ حکمرانی دانش علمی و نقش آن در شکل‌گیری محتوای پژوهش

ما در حکمرانی دانش علمی به دنبال این هستیم که بتوانیم به آبراهه‌ها (جریانات تولید دانش) که از چشمه (پژوهشگران) سرچشمه می‌گیرند، نظم دهیم و تغییر محتواهای پژوهش را از منظر اهرم دانش بررسی و کشف کنیم. این کار مکانیسم‌های خاص خود را می‌طلبد و ما به‌دنبال کشف این مکانیسم‌ها و نحوه عملیاتی کردن آنها هستیم.

آیا جای درستی ایستاده‌ایم؟ (تأملی پیرامون حیات پژوهش و پژوهشگر در بستر انقلاب) ۲۴ آذر ۱۳۹۹
پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی- آموزشی

آیا جای درستی ایستاده‌ایم؟ (تأملی پیرامون حیات پژوهش و پژوهشگر در بستر انقلاب)

خبر شهادت برای هر فرد در حال حرکتی در مسیر مجاهده علمی و پژوهشی کافی بود تا مانند بساری از اوقات و دوره ها در زندگی هر فردی به عقب نگاهی بیندازد و با توجه به آنچه بر او گذشته، برای ادامه مسیر خود تصمیمی درست بگیرد اما برای ذهنی که پس از مواجهه با خبر شهادت ایشان، اگر اندکی برگ های تقویم اش را ورق بزند به سالروزی برای بزرگداشت پژوهش می رسد، نه تنها توجه به آینده اش مهم است بلکه مسیری تازه را نیز در مقابل خود می یابد که در همین حوالی، انسانی بزرگ را در تاریخ خود تقدیم کرده است!

گذری بر چیستی و چرایی «حکمرانی علوم اجتماعی» ۲۴ آذر ۱۳۹۹
پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی- آموزشی

گذری بر چیستی و چرایی «حکمرانی علوم اجتماعی»

هر فعلی که از ما سر می زند، در حقیقت در حال تبعیت از یک امری هستیم و این موضوع مورد مطالعه بسیاری از پژوهشگران در سرتاسر دنیا قرار گرفته است. این تبعیت در فضای علم و علوم اجتماعی چه مختصاتی دارد؟

جعبه سیاه تحول علمی باز شد! ۲۳ آذر ۱۳۹۹
پرونده ویژه حلقه حکمرانی علوم اجتماعی به مناسبت هفته پژوهش با رویکرد سیاستی- آموزشی

جعبه سیاه تحول علمی باز شد!

روزگاری صحبت از تحول علوم انسانی یا تولید علم نُقل محافل علمی بود و امروزه این کلمات مایه برخی کلی گویی ها و نقدهای کلان علوم انسانی غربی شده است.

طلب و تولیت ۱۵ آذر ۱۳۹۹

طلب و تولیت

در واقع، دانشگاه در سال‌های اخیرش، حرفه‌ای‌تر شده است و سعی می‌کند با تمام شاخص‌ها و معیارهای بیرونی خود را معرفی کند و مؤثر نشان دهد و به نوعی توجیه کند. از آن سو، با این‌که به امر تربیت توجهی بیشتر شده است، اما نه در قالب متناسب وجهه و ساخت مورد نیاز بلکه عموماً به صورت تک نسخه‌ای با شاخص‌های نقطه‌ای عنایت می گردد و از آبشخور اصلی امر تربیت، که همان تولی‌گری و تولیت است، دور یا خالی شده‌ایم. پس لازم است توجه شود که مدیریت در هیچ زمانه‌ای جایگزین تولیت نبوده و هر کدام کارکرد خود را دارند، ضمن اینکه در توجه بیشتر به مدیریت و غفلت از تولیت، شاید به مقصدی که می‌خواهند برسیم ولی به مقصدی که می‌‎خواستیم، نرسیم.

آیین نکوداشت هشتاد و نهمین سالروز تولد آیت الله مهدوی برگزار شد./ کتاب «از کالج مدیریت هاروارد تا دانشگاه امام صادق علیه السلام» منتشر می شود. ۲۳ مرداد ۱۳۹۹

آیین نکوداشت هشتاد و نهمین سالروز تولد آیت الله مهدوی برگزار شد./ کتاب «از کالج مدیریت هاروارد تا دانشگاه امام صادق علیه السلام» منتشر می شود.

آیین نکوداشت هشتاد و نهمین سالروز تولد بزرگ مرد فقیه و مجاهد نستوه، حضرت آیت الله مهدوی کنی رحمه‌الله‌علیه همزمان با میلاد مسعود امام کاظم علیه‌السلام در تالار آیت الله مهدوی کنی رحمه‌الله‌علیه دانشگاه امام صادق علیه‌السلام و به صورت مجازی و حضوری و به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی برگزار شد.