سلسله جلسات «بارقههای بیداری» | جلسه چهارم «بررسی جریان مبارزه مسلحانه با محوریت شهید میرزا کوچکخان جنگلی (ره)»
سلسله جلسات «بارقههای بیداری» | جلسه سوم بررسی جریان مبارزه سیاسی-اجتماعی با محوریت شهید آیتالله سیدحسن مدرس (ره)
سلسله جلسات «بارقههای بیداری» | جلسه دوم بررسی جریان مبارزه علمی-تبلیغی با محوریت آیتالله شیخ عبدالکریم حائری (ره)
جلسه چهارم از درسگفتارهای «عدالت در اندیشه امام موسی صدر» + صوت
چهارمین جلسه از مجموعه درسگفتارهای «عدالت در اندیشه امام موسی صدر»، روز دوشنبه نهم دیماه ۹۸ با حضور دکتر عادل پیغامی به همت هسته عدالتپژوهی مرکز رشد برگزار شد.
عرضه ویژه مجموعه نشریات سلمی
به مناسبت ایام ولادت حضرت زینب (سلامالله علیها) و روز پرستار، مجموعه نشریات سَلمی - فصلنامه خانواده ایرانی با تخفیف ویژه عرضه میگردد.
جلسه سوم از درسگفتارهای «عدالت در اندیشه امام موسی صدر» + صوت
سومین جلسه از مجموعه درسگفتارهای «عدالت در اندیشه امام موسی صدر»، روز دوشنبه 2 دیماه ۹۸ با حضور دکتر عادل پیغامی به همت هسته عدالتپژوهی مرکز رشد برگزار شد.
۴ اقدامی که دولت در لایحه بودجه ۹۹ نادیده گرفت
مجید کریمی پژوهشگر حلقه اقتصاد تحریم مرکز رشد در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری مهر گفت: مولدسازی داراییها، مدیریت بدهیها به صورت منسجمتر، یکپارچهسازی مصارف حمایتی دستگاهها و تشکیل کمیته کاهش هزینه در لایحه بودجه مورد بیتوجهی قرار گرفته است.
نقطه آغاز در بحث سواد مالی فرزندان، خانواده است
رضا پاینده پژوهشگر هسته نوآوری مرکز رشد، در هفتمین برنامه از فصل اول «مدرسه ایران»، مطرح کرد: چه ایرادی دارد که پدر و مادرها به فرزندان خود بگویند برای دریافت پول توجیبی، برنامه خود را ارائه دهند؟ این برنامه زمانبندی شده، در واقعی تخمینی از میزان هزینههای دانشآموز در یک ماه آینده است که به صورت ضمنی، برنامهریزی بلندمدت را به او میآموزد.
عرضه ویژه «پویانمایی؛ رؤیای ایرانی»
به مناسبت شب یلدا، پرونده ویژه شماره دوم نشریه نوآفرین رشد با عنوان «پویانمایی؛ رؤیای ایرانی» رونمایی و با تخفیف ویژه عرضه میگردد.
جلسه دوم از درسگفتارهای «عدالت در اندیشه امام موسی صدر» + صوت
دومین جلسه از مجموعه درسگفتارهای «عدالت در اندیشه امام موسی صدر»، روز دوشنبه ۱۸ آذرماه ۹۸ با حضور دکتر عادل پیغامی به همت هسته عدالتپژوهی مرکز رشد برگزار شد.
یک معمار باید بداند که «مدرسه» چه شخصیتی دارد
در «مدرسه ایران» عنوان شد: ساختمان مدرسه در ضمیر ناخودآگاه دانشآموزان تأثیرگذار است/ باید محیط مدرسه به شکلی باشد که وقتی بچه وارد مدرسه میشود، فکر نکند که وارد زندان شده است/ یکی از بزرگترین مشکلاتی که در حال حاضر با آن مواجه هستیم، ضوابط طراحی همسان مدارس است که سازمان برنامه و بودجه و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور دارند.
ازدواج در حال احتضار است!
دکتر سینا کلهر معاون فرهنگی و اجتماعی مرکز پژوهشهای مجلس از ازدواج به عنوان اَبَرسیاست خانوادگی جمهوری اسلامی یاد نمود و گفت: متأسفانه ازدواج در حال "احتضار" است چرا که ۱۳ تا ۱۴ میلیون مجرد در کشور وجود دارد و فقط ۲۰ درصد جوانان برای ازدواج اقدام میکنند!










































































