رتبه بندی معلمان - مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
مسئله فقط شبِ عید نیست! ۰۲ فروردین ۱۴۰۲

مسئله فقط شبِ عید نیست!

هیچ معلم و حتی هیچ کارمند دولتی در خاطر ندارد تا ساعاتی قبل از لحظۀ تحویل سال منتظر واریز حقوق خود باشد اما امسال برای حدود یک میلیون فرهنگی این اتفاق رخ داد. خطایی که در یک نگاه سطحی شاید چندان مهم نباشد اما وقتی به بررسی ریشۀ آن می­‌پردازیم اهمیت زیادی پیدا می­‌کند. اشتباهی که از تبعات اجرایی­‌سازی زودهنگام سیاست رتبه‌­بندی معلمان است.

قانون نظام رتبه‌بندی معلمان؛ پول‌پاشی کور و مخرب ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۱

قانون نظام رتبه‌بندی معلمان؛ پول‌پاشی کور و مخرب

یکی از اهداف طرح رتبه‌بندی معلمان، تشدید عملکرد رقابتی میان معلمان است. سوال این است که چرا باید بین معلمان رقابت وجود داشته باشد؟ چرا نباید این نظام رتبه‌بندی بر اساس تعاون، همبستگی و همکاری شکل بگیرد؟ مگر رقابت، تنها راه افزایش کیفیت و بهبود عملکرد است؟ آیا طراحان، به عوارض جدی و سوء رقابت اندیشیده اند؟

سیاست‌گذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت ۰۶ اردیبهشت ۱۴۰۱
نقدی بر طرح رتبه‌بندی معلمان

سیاست‌گذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت

در رتبه‌بندی معلمين، حتما هدف اصلی، بهتر معلمی‌كردن و بهتر تربيت‌كردن است؛ يعني بايد بتوان اثر معلمی را روی تربيت و به ثمر رسيدن دانش‌آموزان ديد، اما شاخص‌های گرد يا شاخص‌هايی كه ظاهری است و بیشتر سبب ظاهرسازی و بازیگری می‌شود حتما ضد رتبه‌بندی مورد انتظار، كار می‌كند.

رتبه‌بندی؛ قانونی برای تحول یا عقبگرد؟! ۱۸ فروردین ۱۴۰۱

رتبه‌بندی؛ قانونی برای تحول یا عقبگرد؟!

قانون رتبه‌بندی معلمان یکی از جدی‌ترین و ضروری‌ترین گلوگاه‌های تحول در نظام آموزش‌وپرورش محسوب می‌شود که اگر بدون بررسی علمی و کارشناسی دقیق عملیاتی شود، آسیب‌های جدی برای نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور خواهد داشت.