گزارش نشست رونمایی از کتاب نظریه رشد انسان
در این نشست که با حضور مؤلف کتاب «درآمدی بر نظریه رشد انسان با تکیه بر منظومه فکری علامه طباطبایی (ره)»، دکتر ابراهیم راستیان به همراه مهمان ویژه جلسه، مهندس اردوان مجیدی و جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت برگزار شد، گزارشی از سیر تدوین و محتوای کتاب توسط مؤلف ارائه شد. سپس مهندس اردوان مجیدی نکاتی را درباره کتاب و روش بحث آن مبتنی بر نگاه حکمتمحور بیان نمود و انتهای جلسه نیز به پرسش و پاسخ اختصاص پیدا کرد.
مردمی سازی در تربیت رسمی چه چیزی نیست؟
روز معلم مقام معظم رهبری نقدهای بسیار دقیق و خوبی پیرامون برون سپاری و خصوصیسازی تعلیم و تربیت مطرح کردند، برخی چنین پنداشتند که مقام معظم رهبری با اساس مردمی سازی در تعلیم و تربیت مخالف هستند. به نظر می رسد، این افراد فهم درستی از جریان مردمیسازی در تعلیم و تربیت ندارند. در این یادداشت برای این که بتواینم مردمیسازی را فهم کنیم، به پرسش مردمیسازی چه چیزی نیست، پاسخ میدهیم.
آیا «مردمیسازی آموزش و پرورش» اسم رمزی برای توسعه پرسرعت مدارس پولی است؟!
از گفتههای مختصر مسئولان اینگونه بهنظر میرسد که "مردمیسازی آموزش و پرورش" بهدنبال توسعه مدارس غیردولتی وابسته به نهادهای مختلف و مدارس وقفی، توسعه مدارس هیئت امنایی در حوزه مدارس دولتی و برداشتن بخشی از بار دولت در حوزه مدرسهداری است!
آموزش پتهای یا تاسا؟
تاسا یک طرح همه جانبه است و فقط منحصر در مباحث مالی نیست؛ باید گفت که مسئلۀ تامین اعتبار سرانۀ آموزشی به عنوان یک راه حل مستقل مطرح نیست. زمانی میتوان گفت که تخصیص تامین اعتبار کمککننده است که در یک پازل و نقشۀ صحیحی بنشیند. یک قسمت از سیستم را نمیتوان عوض کرد و دلخوش به تحول بود. بلکه باید همۀ سیستم را نگاه کرد و ناظر به "کل" برنامه ریزی کرد.
حال و هوای تربیت رسمی در دوران فراگیری ویروس کرونا
مهمترین اتفاق سال گذشته در عرصه تربیت رسمی مسئله همهگیری ویروس کرونا بود که باعث شد تمام فعالیتهای مدارس به صورت غیر حضوری شود. فارغ از این که آیا آموزش مجازی خوب است یا خیر، در این یادداشت به تبعات این دوره آموزشی در سال گذشته خواهیم پرداخت؛ سالی که برای اهالی تحولخواه آموزش و پرورش پر از درس و عبرت است.





























































