هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) - مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
جلسه دوم بررسی نسبت مکتب فکری علامه طباطبایی (رض) با مکتب امام خمینی (ره) | استاد علی جعفری هُرستانی ۲۶ آبان ۱۴۰۴
سلسله جلسات «مَصیر دو مکتب»

جلسه دوم بررسی نسبت مکتب فکری علامه طباطبایی (رض) با مکتب امام خمینی (ره) | استاد علی جعفری هُرستانی

استاد علی جعفری هرستانی در دومین جلسه «مصیر دو مکتب»، امام خمینی (ره) و علامه طباطبایی (رض) را دو «صاحب مکتب» مستقل و دارای نوآوری‌های بنیادین در فقه، فلسفه و عرفان معرفی کرد. این «پژوهشگر اندیشه امام خمینی (ره)» تاکید کرد که هر دو متفکر، اگرچه آبشخور های فکری مشترک و متفاوتی در عرصه‌های مختلف فهقی-اصولی، حکمی-فلسفی، عرفان نظری و عملی داشتند، اما در مواجهه با نیازهای اجتماعی زمانه، هویت فکری حوزه را به بلوغ رساندند. وی «مکتب انقلاب اسلامی» را پدیده‌ای برآمده از یک «ترکیب حقیقی» میان این دو جریان دانست؛ ترکیبی که در آن «اصول عملی و سیاسی» امام (ره) با «حکمت اجتماعی و نظری» علامه (رض) توسط شاگردان مشترک پیوند خورد و بنیان فکری واحد انقلاب را پدید آورد.

جلسه اول بررسی نسبت مکتب سیاسی-اجتماعی علامه طباطبایی (رض) با مکتب امام خمینی (ره) و انقلاب اسلامی | آقای مجتبی قادری ۲۶ آبان ۱۴۰۴
سلسله جلسات «مَصیر دو مکتب»

جلسه اول بررسی نسبت مکتب سیاسی-اجتماعی علامه طباطبایی (رض) با مکتب امام خمینی (ره) و انقلاب اسلامی | آقای مجتبی قادری

اولین جلسه از «سلسله جلسات مَصیر دو مکتب» با موضوع «بررسی نسبت مکتب سیاسی-اجتماعی علامه طباطبایی (رض) با مکتب امام خمینی (ره) و انقلاب اسلامی» با ارائه آقای مجتبی قادری، «عضو هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض)» برگزار شد. در این نشست، وی ضمن رد قاطعانه شبهات مربوط به تقابل یا کدورت میان این دو شخصیت، بر نقش بنیادین علامه طباطبایی در ارائه "فلسفه اجتماعی اسلام" و پی‌ریزی پایگاه فکری تهاجمی برای حکومت دینی، پیش از طرح عمومی نظریه ولایت فقیه توسط امام خمینی (ره)، تاکید کرد.

مأموریتِ برزمین‌مانده! ۱۵ آبان ۱۴۰۳
در نشست علمی «مکتب، علاج درد ماست» مطرح شد: چرا دانشگاه امام صادق (ع) هنوز نتوانسته است به مکتب علمی خود دست یابد؟

مأموریتِ برزمین‌مانده!

نشست علمی «مکتب، علاج درد ما» به همت هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) مرکز رشد برگزار شد. در این نشست با حضور دکتر محمدصادق نصرت‌پناه و دکتر محسن لبخندق، اعضای هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع)، به ضرورت نگاه مکتبی و مکتب‌محور در این دانشگاه پرداخته شد. همچنین مستند «روایت مکتب» رونمایی و اکران گردید. این مستند به بررسی رسالت دانشگاه امام صادق (ع) در زمینه مکتب‌محوری و همچنین بررسی تاریخی تحقق مکتب فکری علامه طباطبایی (رض) در این دانشگاه پرداخته است.

تکثیر الگوی علامه طباطبایی به ساحت اجتماعی ۰۱ آبان ۱۴۰۲
نگاهی به تربیت توحیدی مرحوم علامه طباطبایی

تکثیر الگوی علامه طباطبایی به ساحت اجتماعی

انقلاب اسلامی پس از مواجهه با جنگ سخت، از دهه 70 با جنگ نرم و فرهنگی روبه‌رو شد و امروزه تحت هجمه‌های مختلف دشمن جهت تغییر خلقیات، آداب، سبک زندگی مردم است؛ با توجه به مبانی دینی، انقلاب اسلامی چه الگو و رویکردی را برای اصلاح این سنخ از مسائل و ایجاد تغییرات اجتماعی فرهنگی باید به کار ببرد؟

تأملی پیرامون بی‌حجابی به مثابه «حرام سیاسی» ۱۳ مرداد ۱۴۰۲

تأملی پیرامون بی‌حجابی به مثابه «حرام سیاسی»

رهبر معظم انقلاب در بیانات خود، کشف حجاب را هم به عنوان حرامی شرعی و هم حرامی سیاسی یاد کرده‌اند. گرچه حرمت شرعی بی‌حجابی امری آشکار است اما قلمداد کردن آن به عنوان «حرام سیاسی»، امری است که تاکنون به‌کار نرفته و از این رو نیازمند بحث و تأمل می‌باشد. در این یادداشت قصد داریم این نگاه به مسئله بی‌حجابی را با نگاهی تاریخی و فلسفی بررسی کنیم.

الگوی استقامت و روابط محبانه در حرکت سیدالشهداء (ع) باید محور نظریه‌پردازی انقلاب اسلامی قرار گیرد ۲۳ مرداد ۱۴۰۱
در برنامه گفتگوی فرهنگی رادیو گفتگو مطرح شد:

الگوی استقامت و روابط محبانه در حرکت سیدالشهداء (ع) باید محور نظریه‌پردازی انقلاب اسلامی قرار گیرد

رادیو گفتگو در شب تاسوعای حسینی در برنامه گفتگوی فرهنگی میزبان حجت الاسلام ابراهیم بهاری، استاد حوزه و دانشگاه و حسین قاسمی، پژوهشگر هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) با موضوع «فرهنگ عاشورایی، زمینه ساز اتحاد و همگرایی» بود.