نگاهی به سخنرانی اخیر رهبر معظم انقلاب حکومتِ حکمت در بحران ها
روایتهای شخصی ارائهدهندگان خدمات سلامت در جنگ دوازده روزه روایت طبیب
ارکان سه گانه عدالت آموزشی
بخشی از جامعه اکنون و بخشی از آینده جامعه در اختیار نظام آموزشی است چرا که بخش بزرگی از جامعه (دانش آموزان، خانوادهها و کادر آموزشی؛ البته هدف اصلی دانش آموزان هستند) را درگیر خودساخته است. تاثیر نظام آموزشی بر جمعیت را میتوان در سه محور بررسی کرد و عدالت آموزشی را نیز در همین سه، جستجو نمود:
گزارش تفصیلی نخستین هماندیشی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی
تبیین ابعاد بیانیه و راهکارهای عملیاتی آن در مسیر مأموریت مرکز رشد دانشگاه امام صادق(علیهالسلام)
اقتصاد ۹۸ و چاره اندیشی برای مستضعفین
با توجه به اینکه فشار سال ۱۳۹۸ بر طبقات مستضعف، بیش از دیگران است، احتمال بروز بحرانهای امنیتی-اجتماعی ناشی از فشار اقتصادی برای این قشر وجود دارد. از این رو لازم است تا بیش از پیش، به بهبود معاش این طبقات اندیشیده شود.
جهادیه؛ سرطان بدخیم طمع ورزی
«دو دانشآموز دوازده ساله که در یک آکادمی فوتبال در شهر یزد عضویت داشتند، در سفر به کشور گرجستان جان خود را از دست دادند ...».
درآمدی بر نظام سلامت در جهان اسلام با محوریت عدالت
دهمین جلسه هسته سلامت مرکز رشد دانشگاه امام صادق(علیهالسلام) با عنوان «درآمدی بر نظام سلامت در جهان اسلام» با حضور آقایان نجبا، آزادی و ایزدبخش از اعضای این هسته روز پنج شنبه 2 اسفندماه برگزار شد.
حیات زیر پرچم جهاد
با حضور: حاج حسین یکتا
نظام طبقهبندی موضوعات حوزه عدالت
یکی از ابزارهای بسیار مفید در عرصه فهم وضعیت و جریان عدالت پژوهی و نیز سیاستگذاری آن را میتوان در تدوین نظام طبقهبندی موضوعات حوزه عدالت دانست. استفاده از روش طبقهبندی امروزه به یکی از متداولترین و شاید ضروریترین فعالیّتهای تحقیقی در رشتههای مختلف بدل شده است چراکه کشف عرصهها و شاخههای مختلف علمی موجب ایجاد انبوهی از مطالب و منابع در حوزه دانش گشته است.
گزارش تفصیلی جلسه همفکری تحلیل و ارزشیابی
سومین جلسه از سلسله جلسات تجربه نگاری شاخص ترکیبی عدالت اجتماعی در روز سه شنبه ۲۳ بهمن ساعت ۱۴ تا ۱۶ برگزار گردید. حاضرین در جلسه، آقایان علی مصطفوی، حسین سرآبادانی و مهرداد حیدری بودند. در ابتدای جلسه آقای حیدری با تشکر از مباحث جلسه پیش تحت عنوان شاخص ترکیبی و نهادها در کشور، بیان کرد که در حوزه ارزشیابی، ذیل مدخل رابطه ارزشیابی و حکومت مباحث مشابهی راجع به دغدغه ارزشیابان به نهادسازی ارزشیابی در حکومتها ذکر میگردد.
سلوک تشکیلاتی در جامعه ایمانی
این گفتگوی تعاملی و پرسش و پاسخ در دو موضوع «تشکیلات اسلامی» و «اخوت و ولایت» در دو جلسه دو ساعته با حضور آقایان جعفری و قاسمی از حلقه منظومه علامه و آقای آرام از حلقه خانواده (مسئول پروژه اخوت و ولایت) برگزار شد.










































































