• کنترل عایدی بادآورده سرمایه به‌عنوان ‌انگیزه ضد تولید ۰۲ اردیبهشت ۱۴۰۳

    کنترل عایدی بادآورده سرمایه به‌عنوان ‌انگیزه ضد تولید

    مسلما ضعف تولید در ایران، دلایل و علل مختلفی می‌تواند داشته باشد...در این میان، یکی از عوامل مهم در استمرار وضعیت نامطلوب فعلی و عدم جهش تولید را می‌توان عایدی بادآورده سرمایه در بازارهای ملک، خودرو، طلا و ارز دانست.

  • ابعاد و لوازم تحقق شعار سال ۱۴۰۳ از منظر هسته‌های تخصصی مرکز رشد ۲۸ فروردین ۱۴۰۳

    ابعاد و لوازم تحقق شعار سال ۱۴۰۳ از منظر هسته‌های تخصصی مرکز رشد

    نشست تخصصی «جهش تولید با مشارکت مردم»، به همت هسته مکتب امام خمینی(ره) مرکز رشد، با حضور پژوهشگران و اعضای مرکز رشد در روز یکشنبه مورخ 26 فروردین ماه برگزار شد.

  • برگزاری دوره نظام مردمی تولید کشاورزی ۲۸ فروردین ۱۴۰۳

    برگزاری دوره نظام مردمی تولید کشاورزی

    هسته سیاست کشاورزی و منابع طبیعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام اولین دوره «نظام مردمی تولید کشاورزی» را با هدف توجه دادن به اهمیت مقوله «نظام تولید» در بخش کشاورزی و «مشارکت مردم» در این نظام برگزار می‌کند.

  • جزئیات رویداد آموزشی-پژوهشی عین ۲۶ فروردین ۱۴۰۳

    جزئیات رویداد آموزشی-پژوهشی عین

    هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام در ادامه مسیر مأموریتی خود جهت ظرفیت‌سازی اقامه عدالت اجتماعی در کشور، «اولین رویداد آموزشی پژوهشی عین» را در حوزه پیوست نگاری عدالت اجتماعی برگزار می‌کند.

  • به بهانه شعار سال؛ «چرا مشارکت در ایران متولّی ندارد؟» ۲۶ فروردین ۱۴۰۳

    به بهانه شعار سال؛ «چرا مشارکت در ایران متولّی ندارد؟»

    در این مختصر برآنیم تا به دشواری‌ها و مسائل تقویت مشارکت سیاسی-اجتماعی به عنوان پایه و اساس مشارکت اقتصادی بپردازیم و از این خلال مسیری را برای مدیریت بهتر «جهش مردمی تولید» ترسیم نماییم. بدون شک تقویت مشارکت ابعاد مختلفی دارد اما در اینجا ما به دنبال این سوال هستیم که چرا متولی خاصی پایین‌تر از سطح رهبری این تولی را با قوت از آن خود نمی‌کند و این وضعیت چگونه به وجود آمده است.

  • نگاهی دیگر به جامعه شبکه‌ای ۲۱ فروردین ۱۴۰۳

    درنگی کوتاه بر چهارچوب نظری ون‌دایک در تحلیل جامعه شبکه‌ای
    نگاهی دیگر به جامعه شبکه‌ای

    در یادداشت کوتاه پیشرو قصد داریم، نگاهی گذار بر اصلی‌ترین رویکرد و چهارچوب نظری ون‌دایک که در توصیف، تبیین و تجویز اغلب موضوعات و مسائل کتاب جامعه شبکه‌ای منعکس‌شده است، داشته باشیم...

  • راهیابی پروژه هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد به مرحله نهایی دومین جایزه ملی سیاستگذاری ۱۴ فروردین ۱۴۰۳

    راهیابی پروژه هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد به مرحله نهایی دومین جایزه ملی سیاستگذاری

    به گزارش دبیرخانه جایزه ملی سیاستگذاری ۴۲ پروژه از ۳۰ اندیشکده به مرحله سوم و نهایی دومین جایزه ملی سیاستگذاری راه یافتند؛ در میان برگزیدگان پنل همگرایی اجتماعی، پروژه «پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی طرح مدیریت هوشمند یارانه آرد (مهیا)» هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) نیز به چشم می‌خورد.

  • مشارکت مردم در تولید، چگونه؟ ۰۸ فروردین ۱۴۰۳

    مشارکت مردم در تولید، چگونه؟

    آنچه رهبر فرزانه انقلاب اسلامی از سال 1396 مکرراً به‌روی آن به‌عنوان راهبرد اصلی در عنوان سال مدنظر قرار داده‌اند، تمرکز بر نهاد «تولید ملی» است. برای افزایش سطح مقاوم‌پذیری اقتصاد ملی و کاهش یا تسکین فشارهای دشمن بر اقتصاد ایران، همچنان تقویت بنیه تولید ملی یک ضرورت راهبردی است.

  • هم افزایی اجتماعی در تربیت رسمی – قسمت آخر ۲۸ اسفند ۱۴۰۲

    هم افزایی اجتماعی در تربیت رسمی – قسمت آخر

    برای تمهید اثر بخشی تربیتی کیفی و خلاقیت ناشی از تنوع رویکرد آموزشی، لازم است تا الگوی سنجش و پذیرش دانشجو در آموزش عالی از الگوی متمرکز کنکور سراسری، بتدریج به الگوی متنوع و مبتنی بر نیاز دانشکده ها سوق پیدا کند.

  • الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم ۲۶ اسفند ۱۴۰۲

    الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم

    مدارس نوآور می توانند متناسب با برنامه درسی عملیاتی خود، الگوی ارزشیابی شایسته‌محور طراحی کنند و در کنار برنامه درسی، پیشنهاد دهند. الگوهای متنوعی برای چنین ارزشیابی‌هایی وجود دارد که وجه مشترک همه آنها توجه تفصیلی و توصیفی به رفتارهای دانش‌آموزان و کنش‌های فردی و جمعی آنهاست.

لزوم حفظ ماهیت مردمی حرکت‌های جهادی در چارچوب قوانین ۲۸ تیر ۱۴۰۰
در نشست نقد و بررسی طرح اصلاح قانون بسیج سازندگی مطرح شد:

لزوم حفظ ماهیت مردمی حرکت‌های جهادی در چارچوب قوانین

به همت قرارگاه جهادی عبادالرحمن بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق علیه‌السلام با همکاری هسته مدیریت جهادی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام نشست نقد و بررسی طرح اصلاح قانون بسیج سازندگی با حضور سرکار خانم دکتر معصومه پاشایی و دکتر میثم لطیفی در تاریخ 23 تیرماه 1400 برگزار گردید.

بررسی مسائل پیچیده تربیت رسمی در دولت جدید ۲۶ تیر ۱۴۰۰
مسائل اولویت‌دار آموزش‌وپرورش

بررسی مسائل پیچیده تربیت رسمی در دولت جدید

اخیرا جناب حجت‌الاسلام غلامی در یادداشتی با عنوان «۱۱ مساله پیچیده آموزش‌وپرورش با زبان صراحت» به مسائل آموزش‌وپرورش در دولت آینده پرداخته‌اند؛ مسائلی که از نگاه ایشان باید در دولت آینده ‌محور تحول در آموزش‌وپرورش قرار بگیرند. به‌ نظر می‌رسد باید مسائل اهرمی‌‌تری برای حل مسائل تربیت رسمی مدنظر قرار بگیرد که تحول در آن‌ها باعث تحقق عدالت آموزشی می‌شود. فارغ از مسائلی که ایشان به‌ عنوان مسائل پیچیده مطرح کرده‌اند، در ادامه برخی مسائل دیگر تربیت رسمی به‌صورت شفاف‌تر بیان می‌شود.

پنداره‌های کاذب نسبت به عفاف و حجاب ۲۶ تیر ۱۴۰۰

پنداره‌های کاذب نسبت به عفاف و حجاب

برخی حجاب را به معنای عاملی برای جلوگیری از حضور اجتماعی زنان و فاصله گرفتن از جامعه معنا می‌کنند و در نهایت حکم به خانه‌نشینی زنان می‌دهند، درحالی که اساساً فلسفه وجودی حجاب نشان می‌‌دهد که اسلام اهمیت قابل توجهی برای حضور زنان در جامعه قائل است.

خود کرده را تدبیر نیست ۲۶ تیر ۱۴۰۰
چگونه ظرفیت پایین دولت، وضعیت بازار اجاره مسکن را بغرنج کرده است؟

خود کرده را تدبیر نیست

به موازات حذف تدریجی دولت از اثرگذاری بر بخش مسکن، قواعدی توسط بازیگران شکل گرفت که چیدمان جدیدی در این بخش ایجاد کرد. چیدمانی که حذف و یا اصلاح آن برای دولت‌های بعد امری ساده نیست و آن‌ها ناچار خواهند بود بسیاری از این قواعد را پذیرفته و در محدوده آن‌ها کنشگری کنند.

نظریه اسلامی عدالت اجتماعی؛ نظریه‌ای برای میدان عمل ۲۶ تیر ۱۴۰۰
چالش‌های نظریه‌پردازی پیرامون عدالت در گفتگو با نویسندگان کتاب «نظریه اسلامی عدالت اجتماعی

نظریه اسلامی عدالت اجتماعی؛ نظریه‌ای برای میدان عمل

ما به کسانی در حوزه‌های مختلف نیاز داریم. اگر زنجیره ارزش برای حوزه عدالت تعریف شود یک عده باید در نظریه‌پردازی کار کنند و عده‌ای هم باید لشکر باشند؛ یعنی مطالبه‌گر عدالت به معنای واقعی و اصیلش نداریم. نداریم به این معنی نیست که مطلقا نداریم؛ یعنی در نقطه مطلوب نیستیم و در این زمینه‌ها کمبود داریم.

خرده روایت مدرسه: افق دید مدرسه ۲۰ تیر ۱۴۰۰

خرده روایت مدرسه: افق دید مدرسه

مدرسه باید به دنبال چه نتیجه‌ای باشد که اگر آن حاصل شد، نتایج دیگر هم خود به خود حاصل شوند؟ افق دید مدرسه درباره نتیجه کارش اهمیت ویژه دارد، به ویژه اصلی‌ترین هدف که سایر موارد در کنار آن سروسامان می‌یابند.

برای تربیت نیرو کاری نکرده‌ایم/ انتخاب رایزنان فرهنگی منحصر به داخل سازمان نباشد ۲۰ تیر ۱۴۰۰
در نشست اول «سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و افق‌های پیش‌رو» مطرح شد:

برای تربیت نیرو کاری نکرده‌ایم/ انتخاب رایزنان فرهنگی منحصر به داخل سازمان نباشد

از سلسله نشست‌های بررسی نظام روابط فرهنگی بین‌الملل در ایران، نشست اول با موضوع «سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و افق‌های پیش‌رو» به همت حلقه دیپلماسی عمومی انقلاب اسلامی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در روز دوشنبه 14 تیرماه و با حضور حجت‌الاسلام دکتر بهمن اکبری و حجت‌الاسلام دکتر احمدعلی قانع در محل مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) برگزار شد.

گزارش تحلیلی «طرح اصلاحیه قانون اختیارات بسیج سازندگی» ۱۹ تیر ۱۴۰۰

گزارش تحلیلی «طرح اصلاحیه قانون اختیارات بسیج سازندگی»

ضروری است که با توجه‌ به گستردگی نیروی انسانی و خدمات فراوان و متنوعی که از جانب گروه‌های جهادی عرضه می‌شود، همچنین جهت جلوگیری از سوءاستفاده افراد سودجو، قانونی جهت حمایت حقوقی و رسمیت‌بخشی به گروه‌های جهادی تهیه و تصویب گردد. به همین منظور به همت هسته مدیریت جهادی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام گزارشی تحلیلی از «طرح اصلاح قانون اختیارات سازمان بسیج سازندگی نیروی» تهیه شده است.

حجه‌الاسلام دکتر سعدی: این جلسه، خستگی فعالیت‌های فشرده چند ماه اخیر را برطرف نمود./در مدل مرکز رشد، تربیت نیرو در دل انجام کار صورت می‌گیرد که بسیار هوشمندانه طراحی شده است. ۱۹ تیر ۱۴۰۰
در جلسه ارائه گزارش فعالیت‌های هسته افکار عمومی و تغییرات اجتماعی مطرح شد:

حجه‌الاسلام دکتر سعدی: این جلسه، خستگی فعالیت‌های فشرده چند ماه اخیر را برطرف نمود./در مدل مرکز رشد، تربیت نیرو در دل انجام کار صورت می‌گیرد که بسیار هوشمندانه طراحی شده است.

چهارشنبه 16 تیر 1400 جلسه‌ای با موضوع ارائه گزارش فعالیت‌های هسته افکار عمومی و تغییرات اجتماعی مرکز رشد با حضور حجه‌الاسلام دکتر سعدی ریاست محترم دانشگاه برگزار شد.