• آیا مدرسه خصوصی، کیفیت آموزشی بهتری تولید می‌کند؟ ۰۵ دی ۱۴۰۳

    آیا مدرسه خصوصی، کیفیت آموزشی بهتری تولید می‌کند؟

    دعوای مدارس دولتی-غیردولتی، از مسائل چالشی دو‌دهه اخیر در ایران است که البته قدمتی زیاد در نظام‌های آموزشی کشورهای مختلف دارد و همچنان مسأله‌ حل‌نشده‌ای محسوب می‌شود.طبیعتا هر دو طرف این دعوا نیز طرفدارانی دارد که استدلال‌های مخصوص به‌خود را دارند...

چگونه می‌توان پیوست عدالت را به قاعده‌ای در حکمرانی کشور تبدیل کرد؟ ۱۷ شهریور ۱۴۰۳

انتشار یادداشت دکتر محمدصادق تراب‌زاده در رسانه KHAMENEI.IR چگونه می‌توان پیوست عدالت را به قاعده‌ای در حکمرانی کشور تبدیل کرد؟

کارنامه عدالت در دولت سیزدهم ۱۵ مرداد ۱۴۰۳

کارنامه عدالت در دولت سیزدهم

ارزیابی نظام‌مند و جامع روند تحقق عدالت اجتماعی دولت سیزدهم، نیازمند گذر زمان بیشتری است تا امکان تحلیل و بررسی داده‌ها فراهم آید. با این وجود نگاشت حاضر ابتدا به‌اجمال به شش روند آماری مهم و قابل برآورد برای سنجش عدالت حسب داده‌های رسمی کشور پرداخته و در بخش پایانی کوشش می‌شود تا جمع‌بندی از عملکرد دولت سیزدهم در حوزه عدالت ارائه گردد.

مثبت و منفی تبعیض ۰۳ مرداد ۱۴۰۳
تأملی انتقادی به انگاره «تبعیض مثبت» به بهانه ماجرای انتخاب کابینه دولت چهاردهم

مثبت و منفی تبعیض

آیا تبعیض مثبت، یک سیاست عدالتخواهانه است؟ نسبت تبعیض مثبت با عدالت اجتماعی چیست؟ این پرسش هنجاری، پاسخی فلسفی و هنجاری می‌طلبد که احتمالاً حالا که رئیس شورای راهبری دولت چهاردهم در توئیتی از آن به‌عنوان یک مبنا در انتخاب کابینه دولت چهاردهم یاد کرده است، بیش از گذشته شنیده شود

در رثای کار و ذم مفت‌خوارگی ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳

در رثای کار و ذم مفت‌خوارگی

یکی از موانع ذهنی و نگرشی برای رشد و بالندگی یک جامعه، انقطاع رابطه کسب رزق و درآمد از جریان خلق کار مولد است...در منطق اسلامی، نظام اقتصادی مبتنی بر کار مولد طراحی و عجیبن شده است. کار در نظام فکری اسلام و به‌طور خاص در نظام اقتصادی آن، از جایگاهی بی‌بدیل و اهمیتی کم‌نظیر برخوردار است...

قنبریان: پیوست عدالت صورت نوعیه سیاست‌ها است/ تراب‌زاده: مصوبه مالیات بر عایدی سرمایه در بزنگاه موفقیت یا شکست است. ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
در نشست رونمایی از دومین گزارش پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی:

قنبریان: پیوست عدالت صورت نوعیه سیاست‌ها است/ تراب‌زاده: مصوبه مالیات بر عایدی سرمایه در بزنگاه موفقیت یا شکست است.

آئین رونمایی از اثر «پیوست عدالت طرح مالیات بر عایدی سرمایه» به همت هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادقعلیه‌السلام برگزار شد.

منزلت معلم از مسیر آزادی در خلق موقعیت تربیتی ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
به مناسبت روز بزرگداشت مقام معلم

منزلت معلم از مسیر آزادی در خلق موقعیت تربیتی

سوال اینجاست که چگونه می‌توان منزلت معلم را محقق ساخت؟ فارغ از توجه باطنی معلم به ارزشمندی حقیقی رسالت معلمی، ساختارهای نظام تعلیم و تربیت نیز نقش به سزایی در خلق منزلت یا انهدام آن دارند...

برای کار، کارگری کنیم ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
به مناسبت روز جهانی کار و کارگر

برای کار، کارگری کنیم

تحول و تغییر بنیادین روابط کار با رویکرد تعالی و رشد انسان، درگرو فهم و بعد عینی‌سازی برداشت اسلام از انسان، کار و روابط ناظر بر آن است؛ فهمی که فراتر از کلیشه‌های متداول زمانه به ماهیت این رابطه اجتماعی نظر افکند و افق و الگوی جدیدی عرضه نماید.

کنترل عایدی بادآورده سرمایه به‌عنوان ‌انگیزه ضد تولید ۰۲ اردیبهشت ۱۴۰۳

کنترل عایدی بادآورده سرمایه به‌عنوان ‌انگیزه ضد تولید

مسلما ضعف تولید در ایران، دلایل و علل مختلفی می‌تواند داشته باشد...در این میان، یکی از عوامل مهم در استمرار وضعیت نامطلوب فعلی و عدم جهش تولید را می‌توان عایدی بادآورده سرمایه در بازارهای ملک، خودرو، طلا و ارز دانست.

جزئیات رویداد آموزشی-پژوهشی عین ۲۶ فروردین ۱۴۰۳

جزئیات رویداد آموزشی-پژوهشی عین

هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام در ادامه مسیر مأموریتی خود جهت ظرفیت‌سازی اقامه عدالت اجتماعی در کشور، «اولین رویداد آموزشی پژوهشی عین» را در حوزه پیوست نگاری عدالت اجتماعی برگزار می‌کند.

راهیابی پروژه هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد به مرحله نهایی دومین جایزه ملی سیاستگذاری ۱۴ فروردین ۱۴۰۳

راهیابی پروژه هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد به مرحله نهایی دومین جایزه ملی سیاستگذاری

به گزارش دبیرخانه جایزه ملی سیاستگذاری ۴۲ پروژه از ۳۰ اندیشکده به مرحله سوم و نهایی دومین جایزه ملی سیاستگذاری راه یافتند؛ در میان برگزیدگان پنل همگرایی اجتماعی، پروژه «پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی طرح مدیریت هوشمند یارانه آرد (مهیا)» هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) نیز به چشم می‌خورد.