هسته مدیریت جهادی - صفحه ۳ از ۴ - مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
در سال ۹۹ ، از مدیریت جهادی خارج از مرزهای مرکز رشد چه خبر؟ ۱۰ فروردین ۱۴۰۰

در سال ۹۹ ، از مدیریت جهادی خارج از مرزهای مرکز رشد چه خبر؟

جهاد همچنان سعی دارد در حیات انقلاب اسلامی، زنده و مؤثر نقش ایفا کند و مهم‌ترین مشوق، عامل، پشتیبان و جهت‌دهنده‌اش هم رهبر جهادی انقلاب اسلامی است. گروه‌ها و افراد بسیاری نیز در این مسیر تلاش می‌کنند. اما همچنان عرصه مدیریت جهادی (فارغ از امر جهاد) نیازمند اولاً) فهم بهتر، ثانیاً) عمل منتظم و منسجم با حفظ و صیانت بیشتر و ثالثاً) اثر ماندگار و پیوسته (بجای کار نقطه‌ای) و رابعاً) نظریه‌پردازی غنی‌تر و عمیق‌تر است.

تأملی در نظام خیر و احسان ۲۵ اسفند ۱۳۹۹

تأملی در نظام خیر و احسان

در کنار مجموعه‌های مردمی با ورود گسترده‌ی سازمان‌های دولتی و نهادهای عمومی غیردولتی در قالب پویش‌های مختلف به عرصه‌ی محرومیت‌زدایی و خدمات‌رسانی، علاوه بر حجم عظیم اتفاقات مبارک در بهبود معیشت مردم اما شاهد تشتت و ناهماهنگی در خدمت‌رسانی به اقشار نیازمند و آسیب‌پذیر جامعه بوده‌ایم به‌نحوی‌که منجر به بی‌عدالتی در ارائه خدمات و ایجاد ناهنجاری‌های فرهنگی در جامعه شده است.

فرمانده از نگاه فرمانده ۱۳ دی ۱۳۹۹
مروری بر بیانات فرماندهی معظم کل قوا درباره فرمانده سرافراز سپاه بدون مرز قدس

فرمانده از نگاه فرمانده

برای تفسیر و تعبیر مکتب حاج قاسم، باید از خود آقا کمک گرفت؛ حاج قاسمی که برایش فقط یک فرمانده جنگ‌آور سپاه، نبود. حاج قاسم، رفیق آقا بود؛ رفیقی مثل برادر که می‌شد پشتش به آن گرم باشد. آقا، این رفیقش را خوب می‌شناسد؛ بهتر از هر کس دیگری. چند دقیقه‌ای بایستیم پای درس استاد از تعبیر مکتب سلیمانی و پای تصویر فرمانده از فرمانده ...

قصه قاسم ما؛ از غرب کانال ماهی تا قلب ضاحیه ۱۲ دی ۱۳۹۹

قصه قاسم ما؛ از غرب کانال ماهی تا قلب ضاحیه

اهل علم و فضل امروز باید در مدرسه آن جوان روستایی کرمانی درس‌آموزی کنند؛ آن نگار به مکتب نرفته ما، امروز خود صاحب مکتب ‌است. قصه حاج قاسم چگونه به اینجا رسید؟ رمز و راز این پرواز بلند او در چیست؟

۱:۲۰ بامداد؛ نزدیکی‌های بهشت ۱۶ مهر ۱۳۹۹

۱:۲۰ بامداد؛ نزدیکی‌های بهشت

در این اثنا به امر خدا، یکی از موکلین رسید و نامه‌ای داد به حاجی. حاجی وقتی نامه رو باز کرد و خوند، شروع کرد یه ریز اشک ریختن. بعد هم گفت: «الحمدلله‌رب‌العالمین. صدهزار مرتبه شکرت که ولی‌ات از من راضی‌ان و نامه‌م رو مهر «له جزاء الحسنی» زدن. خدایا کمکش کن. عزیز و بزرگه اما خیلی مظلوم و تنهاس...». خبر نامه که پیچید همین طور پیغام و پسغام و نامه و ندا بود که از اعلی علیین می‌اومد برا حاجی و بهش «حبذا» و «بارک الله فیکم» و «احسنتم بما اصبتم» و «نفتخر بکم» و «هنیئا لکم» و «جزاکم الله خیرا» و.... می‌گفتند. نمی‌دونین چه غوغائی به‌پا شده بود.

حاج حسین یکتا در آیین رونمایی فصلنامه مدیریت جهادی: مشکل ما این است که به جای انقلابی بی قرار، داریم کارمند مستقر می شویم! ۰۶ مهر ۱۳۹۹

حاج حسین یکتا در آیین رونمایی فصلنامه مدیریت جهادی: مشکل ما این است که به جای انقلابی بی قرار، داریم کارمند مستقر می شویم!

آیین رونمایی از فصلنامه مدیریت جهادی با پرونده ویژه «درآمدی بر مکتب حاج قاسم»، عصر روز چهارشنبه 2 مهر در دانشگاه امام صادق علیه السلام و با حضور و سخنرانی حاج حسین آقای یکتا (مسئول قرارگاه امام رضایی ها و راوی کتاب مربع های قرمز) برگزار شد.

چرا «خدا» خرمشهر را آزاد کرد؟ ۰۳ خرداد ۱۳۹۹

چرا «خدا» خرمشهر را آزاد کرد؟

این روزها نام «مکتب حاج قاسم» بیشتر شنیده می‌شود و برای خیلی‌ها سئوال است که مکتب حاج قاسم یعنی چه؟ مکتب حاج قاسم، ابداع جدیدی نیست؛ همان مکتب احمدکاظمی‌ها، حسین خرازی‌ها، مهدی باکری‌ها و حسن باقری‌هاست؛ کامل‌تر و فهمیدنی‌تر. مکتبی که به اذعان خود حاج قاسم، خلاصه مکتب امام بود و رمز پیروزی در خرمشهرها را باید در آن جستجو کرد.

فرصت(های) کرونا از دیدگاه مدیریت جهادی ۰۱ خرداد ۱۳۹۹

فرصت(های) کرونا از دیدگاه مدیریت جهادی

این نوشته، از جنس مقاله‌های علمی نیست بلکه از جنس یک دغدغه و تحلیل یک واقعه و پساواقعه از دیدگاه مدیریت جهادی به عنوان نظریه مبنا برای اداره انقلاب اسلامی، مطرح شده است. این هم یک اصل بدیهی است که  کلیات حرف‌هایی که به جنس جهاد ختم می‌شود، برای خیلی‌ها شاید تکراری باشد، ولی حداقل از باب «وَ ذَکِّرْ فَإِنَّ الذِّکْرَى تَنْفَعُ الْمُؤْمِنِینَ» تکرار آن ضروری است.

سومین وبینار تخصصی «تأملات کرونایی» برگزار شد ۲۴ اردیبهشت ۱۳۹۹

سومین وبینار تخصصی «تأملات کرونایی» برگزار شد

در سومین وبینار تخصصی «تأملات کرونایی» که سه‌شنبه ۱۶ اردیبهشت ۹۹ با حضور پژوهشگران مرکز رشد به صورت مجازی برگزار شد، ابعاد مدیریتی کرونا با عینک مدیریت جهادی و خصوصاً مدیریت بخش آموزش و ابعاد اقتصادی این پدیده، توسط پژوهشگران هسته مدیریت جهادی، عدالت‌پژوهی و حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مورد مداقه قرار گرفت.