• کلان‌شاخص حکمرانی بانک مرکزی بر شبکه بانکی ۳۰ بهمن ۱۴۰۲

    کلان‌شاخص حکمرانی بانک مرکزی بر شبکه بانکی

    یکی از اصلی‌ترین وظایف بانک مرکزی به‌عنوان حکمران نظام پولی، نظارت بر شبکه بانکی کشور است. این یادداشت به دنبال پاسخ به این سؤال است که جهت‌گیری اصلی بانک مرکزی به‌عنوان نهاد ناظر و حکمران بر شبکه بانکی چه باید باشد؟

مجلس در آینه تصویر؛ مجلس نهم:خواستن توانستن است در ۲۰ دقیقه!! ۲۴ دی ۱۴۰۲

مجلس در آینه تصویر؛ مجلس نهم:خواستن توانستن است در ۲۰ دقیقه!!

این مجلس مقارن با سال آخر دولت احمدی‌نژاد و سال‌های اول دولت روحانی تشکیل شد و بعد از مجلس ششم یکی از مجالس پر سر و صدای جمهوری اسلامی بود...

ذبح عدالت جنسیتی در غرب با ساختار بروکراتیک خانواده ۱۹ دی ۱۴۰۲

ذبح عدالت جنسیتی در غرب با ساختار بروکراتیک خانواده

روز چهارشنبه، ششم دی‌ماه 1402 و در ایام سالروز ولادت حضرت فاطمه زهرا (س)، در شرایطی که کماکان متاثر از حوادث سیاسی و اجتماعی سال قبل، ذهن‌ها مساله‌مند موضوع زنان است، رهبر معظم انقلاب اسلامی، در دیدار با جمعی از بانوان، به تبیین دیدگاه اسلام نسبت به موضوع زنان پرداختند...

ایده تحولی؛ شاخصه اصلی کاندیدای پیروز انتخابات اسفند ۱۴۰۲ ۱۸ دی ۱۴۰۲

ایده تحولی؛ شاخصه اصلی کاندیدای پیروز انتخابات اسفند ۱۴۰۲

رهبر معظم انقلاب اسلامی (مدظله‌العالی) عنوان داشتند که «با انتخابات می‌شود در کشور تحول ایجاد کرد» و «راهش این است که با انتخابات کسانی را که با آن فکر سیاسی آنها و جهت‌گیری سیاسی، اقتصادی و فرهنگی آنها همراهند، سر کار بیاورند؛ این می‌شود تحول. بنابراین پایه‌ تحول انتخابات است.» در این نگاشت قصد داریم ایده تحولی مدنظر رهبری را که با انتخابات متجلی می‌شود، تبیین کنیم.

نگاه ابزاری یا اصیل به مردم؟ ۱۱ دی ۱۴۰۲
درآمدی بر مردمی‌سازی به عنوان یک ساختار حکمرانی جدید

نگاه ابزاری یا اصیل به مردم؟

مشارکت مردم در اداره و پیشبرد امور جامعه، نه با نگاهی «ابزارگونه» به مردم بلکه با نگاهی «اصیل» به مردمی بودن اداره درست جامعه، نیازمند بازتعریف است.

محتوا در سیطره ترافیک ۰۹ دی ۱۴۰۲
ترافیک و تعرفه آن چه نقشی در زیست‌بوم محتوایی کشور ایفا می‌کند؟

محتوا در سیطره ترافیک

یکی از چالش‌برانگیزترین سؤال‌هایی که به بهانه افزایش تعرفه ترافیک و ابعاد این مسئله می‌توان به آن توجه نمود آن است که در حکمرانی خدمات محتوایی فضای مجازی کشور بایستی طرفدار «تولیدکننده» بود یا «مصرف کننده»؟

از نظریه عدالت اجتماعی تا نظریه عدالت آموزشی و نظریه مدرسه ۰۹ دی ۱۴۰۲

از نظریه عدالت اجتماعی تا نظریه عدالت آموزشی و نظریه مدرسه

رسالت نهاد تربیت و آموزش که در دوران جدید، در قالب نهاد مدرن تعلیم و تربیت رسمی عمومی و خصوصا مدرسه تبلور یافته است، ایجاد و رشد شایستگی‌هایی در افراد است که به آنها امکان می‌دهد در حیات اجتماعی، خود را جایابی کنند و مهم‌تر از آن، جامعه خود را بر اساس همان منطق جامعه‌سازی (یعنی عدالت اجتماعی) بسازند...

مدرسه دولتی از نوعی دیگر؛ تنوع برنامه، تنوع اداره و امکان انتخاب ۰۹ دی ۱۴۰۲

مدرسه دولتی از نوعی دیگر؛ تنوع برنامه، تنوع اداره و امکان انتخاب

همه ما می‌خواهیم کیفیت مدارس دولتی عادی بالا رود، بی‌عدالتی کم شود، تنوع برنامه درسی داشته باشیم، تمرکز کم شود، سلطه کنکور برداشته شود، خانواده حق انتخاب داشته باشد، مدیر بتواند با اختیار در بودجه مدرسه، برنامه‌های باکیفیت اجرا کند، امکان مشارکت جامعه محلی، والدین و معلمان در اداره مدرسه افزایش یابد‌ و کارهایی از این دست انجام شود. آیا امکان‌پذیر است؟

کلاس درس طوفان الاقصی برای رسانه‌ها ۲۷ آذر ۱۴۰۲

کلاس درس طوفان الاقصی برای رسانه‌ها

به نظر می‌رسد باید تاریخ ارتباطات جنگ و جنگ رسانه‌ای را به قبل و بعد از طوفان الاقصی تقسیم کرد؛ چرا‌که این واقعه دریچه‌های جدید و کاملا متفاوتی با دانش مرسوم به روی جهانیان و به طور خاص برای دانشگاهیان باز کرد. در این یادداشت تلاش شده گوشه‌های کوچکی از درس‌هایی که این واقعه برای سیاست‌گذاران و مدیران رسانه‌ها و فعالان رسانه‌ای داشته است را با هم مرور کنیم.

بسیج ملی، بسیج امتی و بسیج جهانی ۲۵ آذر ۱۴۰۲

بسیج ملی، بسیج امتی و بسیج جهانی

فرایند نقش‌آفرینی بسیج در قبال مسائل انقلاب و الهام‌بخشی فرامرزی آن، یک فرایند پایدار و متوقف‌نشدنی است. لازمه امتداد این تأثیرگذاری، تقویت روزافزون بسیج و استحکام هر چه بیشتر ساخت درونی آن است...