چرا علوم اجتماعی ما به فکرپردازی اجتماعی نیاز دارد؟ جای خالی روایت حضور انسان در علوم اجتماعی
در نشست علمی «مکتب، علاج درد ماست» مطرح شد: چرا دانشگاه امام صادق (ع) هنوز نتوانسته است به مکتب علمی خود دست یابد؟ مأموریتِ برزمینمانده!
انتقام از رژیم صهیونیستی و باز شدن پنجره بعثت الهی آغاز نصرالله، فتح باب بعثت الهی
بخش اول دوره مدینه المیزان، روایتی از شخصیت و اصول اندیشه علامه طباطبایی
هسته منظومه فکری علامه طباطبایی در ایام بزرگداشت مرحوم علامه طباطبایی با هدف تبیین و ترویج روایتی منسجم از شخصیت و اندیشه اجتماعی ایشان، دوره «مدینه المیزان» را آغاز کرد...
تکثیر الگوی علامه طباطبایی به ساحت اجتماعی
انقلاب اسلامی پس از مواجهه با جنگ سخت، از دهه 70 با جنگ نرم و فرهنگی روبهرو شد و امروزه تحت هجمههای مختلف دشمن جهت تغییر خلقیات، آداب، سبک زندگی مردم است؛ با توجه به مبانی دینی، انقلاب اسلامی چه الگو و رویکردی را برای اصلاح این سنخ از مسائل و ایجاد تغییرات اجتماعی فرهنگی باید به کار ببرد؟
تأملی پیرامون بیحجابی به مثابه «حرام سیاسی»
رهبر معظم انقلاب در بیانات خود، کشف حجاب را هم به عنوان حرامی شرعی و هم حرامی سیاسی یاد کردهاند. گرچه حرمت شرعی بیحجابی امری آشکار است اما قلمداد کردن آن به عنوان «حرام سیاسی»، امری است که تاکنون بهکار نرفته و از این رو نیازمند بحث و تأمل میباشد. در این یادداشت قصد داریم این نگاه به مسئله بیحجابی را با نگاهی تاریخی و فلسفی بررسی کنیم.
امتداد فلسفه در عرصه اجتماع باعث تحقق انقلاب مشروطه و انقلاب اسلامی شد
در آیین رونمایی از مجموعه کتب «منظومه مولّد» در ششمین نمایشگاه قرار سالانه مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع)، با حضور حمید پارسانیا عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، پرسشهایی درباره ضرورت شکلگیری مکتب علوم اجتماعی و تبیین جایگاه علامه طباطبایی(ره) در علوم اجتماعی اسلامی مطرح شد که در ادامه مشروح این پرسش و پاسخ را میخوانید.
الگوی استقامت و روابط محبانه در حرکت سیدالشهداء (ع) باید محور نظریهپردازی انقلاب اسلامی قرار گیرد
رادیو گفتگو در شب تاسوعای حسینی در برنامه گفتگوی فرهنگی میزبان حجت الاسلام ابراهیم بهاری، استاد حوزه و دانشگاه و حسین قاسمی، پژوهشگر هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) با موضوع «فرهنگ عاشورایی، زمینه ساز اتحاد و همگرایی» بود.
جوانههای انقلاب اسلامی در گام دوم انقلاب
اگر در گام اول، برای ایجاد نظام اسلامی، یک عده محدودی خواص نیاز داشتیم که به عنوان زیربنا قرار گیرند ولی در گام دوم به تکثر و تعدد افراد نیاز داریم.
بدون نظریه بومی به تمدن اسلامی نمیرسیم
چندی پیش شماره هشتم نشریه تاملات رشد وابسته به مرکز رشد دانشگاه امامصادق(ع) منتشر شد که در آن شماره تلاش شده بود ایده متفکرمحوری تبیین شود. آنچه پیش روی شماست گفت وگوی روزنامه فرهخیتگان با علی جعفریهرستانی، سردبیر تخصصی این شماره از نشریه، درباره ایده متفکرمحوری است.
متفکرِ محوری در موسسه امامخمینی(ره)
گفتوگوی نشریه تاملات با حجتالاسلام دکتر مجتبی مصباحیزدی فرزند مرحوم آیتالله محمدتقی مصباحیزدی درمورد سیره علمی و عملی ایشان به عنوان یک متفکر برجسته و محوری در بنای موسسه آموزشی و پژوهشی امامخمینی(ره) را از نظر می گذرانید.
جایگاه علامه طباطبایی در علوم اجتماعی اسلامی در منطق متفکرمحوری
در روز 24 آبان ماه 1400 به مناسبت چهلمین سالگرد رحلت علامه طباطبایی، به همت هسته منظومه فکری علامه طباطبایی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام، جلسهی بزرگداشتی با محوریت جایگاه علامه طباطبایی در تولید علوم انسانی اسلامی برگزار شد.










































































