- به مناسبت سالروز شهادت حاج حسین خرازیوقتی کار، گره میخورد
خط مقدم، کارها گره خورده بود خیلی از بچهها پرپر شده بودند خیلی مجروح شده بودند. حاجی بیقرار بود، اما به رو نمیآورد. خیلیها داشتند باور میکردند اینجا آخرشه. یه وضعی شده بود عجیب.
به مناسبت پنجمین سالگرد ارتحال آیت الله مهدویکنی (قدسسرّه) هفت سین فقیه بصیر
به مناسبت آغاز سال تحصیلی علم بدون منفعت؛ اسکناس بدون نخ
سلوک رشد: در محضر آیتالله میرباقری نماز، روزه و شبزندهداریِ در سال جدید
جدیدترین مطالب سایت
- فارویی: چهار اولویت شهید سلیمانی در حوزه رسانه/ واکنش حاج قاسم به فعالیت فرهنگی سعودی در سوریه
- اولین جلسه از سلسله جلسات فقه پژوهی با موضوع «گستره شریعت» برگزار شد.
- نگاهی به هزینههای ورود مجلس یازدهم به اصلاح قانون انتخابات ریاستجمهوری
- رهیافتهای جهادی از اندیشه اقتصادی امیرکبیر
- از شواهد بالینی تا شواهد حقیقی واکسن کرونا
- شباک: دادههای آماری تملک شخصی افراد نیست/ نیازمند تحول در فرهنگ دستگاهها برای تبادل دادهها هستیم
- وقتی برای عدهای رهبر، رَهبر نیست…(قسمت اول)
- تاملی در ابزار جدید سیاست پولی ایران
- دقایقی با نود و نهیها | حمیدرضا نیکوگفتار
- دقایقی با نود و نهیها | وحید تارویردیزاده
- دقایقی با نود و نهیها | دکتر مسعود امانی
- فرمانده از نگاه فرمانده
- ایستادگی در جنگ روایت ها؛
- قصه قاسم ما؛ از غرب کانال ماهی تا قلب ضاحیه
- تحریف معنوی آری، تحریف لفظی خیر!
- زخمی به عمق دی ماه ۱۳۲۹ تا دی ماه ۱۳۹۹
- «هفت تپه: قصه تحریف و تقابل در امر خصوصیسازی»
- دقایقی با نود و نهیها | دکتر محسن لبخندق
- بازهم قصه حرمت امامزاده و متولی
- نشست رونمایی از گزارش «سنجش عدالت اجتماعی در ایران» برگزار میشود.
گزارش «چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» منتشر شد.
گزارش«چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
گزارش «کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» منتشر شد
گزارش«کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
طلیعه تفقه+فایل
کتابچه «طلیعه تفقه» که به همت حلقه فقاهت نظامساز مرکز رشد منتشر شده، به معرفی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی پرداخته و موضوعاتی همچون دروس و واحدهای درسی، شیوه مطالعه، آینده شغلی، تفاوت فقه در دانشگاه و حوزه، رابطه فقه و علوم انسانی و ... را مورد اشاره قرار داده است.
رونق تولید ملی با سیاستگذاری صحیح ارزی
اگر بهدنبال بهبود صادرات و کاهش واردات و همچنین افزایش اندازه کیک اقتصاد هستیم، راهکار افزایش نوآوری و بهرهوری در کسبوکارها است. ثبات متغیرهای اقتصاد کلان مالی همچون نرخ ارز، سطح عمومی قیمتها، تورم، نرخ بازده بدون ریسک اقتصاد، ارزش پول ملی و ... لازمه بهبود فضای کسبوکار است.
ایران چگونه با تحریمهای آمریکا مقابله خواهد کرد؟ + فایل
در نوامبر 2018 شورای آتلانتیک نشستی را درباره راههای مقابله ایران با تحریمهای اقتصادی آمریکا برگزار کرد. ترجمه خلاصه این نشست توسط آقای مهدی اباذری پژوهشگر حلقه اقتصاد تحریم مرکز رشد، پس از ارائه آن در جلسات حلقه اقتصاد تحریم در اردیبهشت 1398 منتشر شد.
اندر تربیت «منِ» دانشجوی
همزمان با روز تقدير از مقام معلم و استاد؛ يکی از مباحث معرفتی و کاربردی استاد محمدرضا عابدينی، با عنوان «اندر تربيت «منِ» دانشجوی» که تلخيصی است از مجموعه علمآموزی و شاگردپروری در مکتب اهل بيت (عليهمالسّلام) توسط حلقه منظومه فکری علامه طباطبايی (رض)، در قالبی نفيس جهت تقديم به اساتيد هادی مرکز رشد، منتشر گرديد.
آئین چراغ خاموشی نیست
ضمیمه نشریه رشد به وقت من سخنران: محمدجواد خرمدل تدوین کننده: محمدصادق ترابزاده
نظام طبقهبندی موضوعات حوزه عدالت
یکی از ابزارهای بسیار مفید در عرصه فهم وضعیت و جریان عدالت پژوهی و نیز سیاستگذاری آن را میتوان در تدوین نظام طبقهبندی موضوعات حوزه عدالت دانست. استفاده از روش طبقهبندی امروزه به یکی از متداولترین و شاید ضروریترین فعالیّتهای تحقیقی در رشتههای مختلف بدل شده است چراکه کشف عرصهها و شاخههای مختلف علمی موجب ایجاد انبوهی از مطالب و منابع در حوزه دانش گشته است.
نسخهپیچی روی منبر
توجه به علل معنوی بلاها و بیماریها در طول پیشگیری و درمان از طریق علل ظاهری و طبیعی مسألهای است که میتواند تجویزهای معنوی را در کنار تجویزهای پزشکی و بهداشتی در مقابله با کرونا مدنظر قرار دهد.
نامه یک پزشک بدون مرز به مردم ایران
ما خانوادگی و جد اندر جد، پزشک بدون مرز بودیم و هستیم و خواهیم بود.
موانع ذهنی رونق تولید
در حالی که معمولاً موانع تولید را در خارج از خودمان جستجو میکنیم باید بدانیم بخشی از این موانع در درون خودمان هستند که از آنها به «موانع ذهنی» تعبیر میشود و متأسفانه ایرانیان، دچار موانع ذهنی فراوانی در امر تولید هستند.
نشست «عدالت در اندیشه سیاستمدار صادق»
همزمان با هشتاد و هشتمین سالروز ولادت آیتالله مهدویکنی(ره)، نشست بررسی عدالت در اندیشه آن «فقیه مجاهد» و «سیاستمدار صادق»، به همت هسته عدالتپژوهی مرکز رشد، دوشنبه 14 مرداد در سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق علیهالسلام برگزار شد.
فارویی: چهار اولویت شهید سلیمانی در حوزه رسانه/ واکنش حاج قاسم به فعالیت فرهنگی سعودی در سوریه
به همت هسته افکار عمومی و تغییرات اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) و در سالروز شهادت سرباز بزرگ اسلام، سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی، اولین نشست از سلسله نشستهای «شهید سلیمانی و دیپلماسی عمومی انقلاب» با حضور آقای مصطفی فارویی، کارشناس و پژوهشگر مسائل بینالملل، برگزار شد.
اولین جلسه از سلسله جلسات فقه پژوهی با موضوع «گستره شریعت» برگزار شد.
غالباً بحث از گستره شریعت از منظر کلامی بحث میشود و بحث فقهی صورت نمیگیرد/ ادله قاعده «نفی خلوّ» مفرداتی دارند که فهم آنها در نگاه ما به گستره شریعت بسیار مؤثر است/ حکمشناسی یکی از مهمترین عناصر در فهم قاعده «نفی خلوّ» است.
نگاهی به هزینههای ورود مجلس یازدهم به اصلاح قانون انتخابات ریاستجمهوری
قانون انتخابات ریاستجمهوری یکی از پروندههای باز در چند سال اخیر بوده و افراد مختلفی سعی کردند با ژست حل این مسئله عکس بگیرند؛ اکنون مجلس شورای اسلامی به این موضوع ورود جدی کرده؛ ورودی که تاکنون هزینه بالایی برایش داشته است.
رهیافتهای جهادی از اندیشه اقتصادی امیرکبیر
اهمیت امیرکبیر در تاریخ کشورمان به دلیل اصلاحات بنیادین و همهجانبهای از جمله توسعه فرهنگ سیاسی، اصلاحات اداری، مسائل اقتصادی، اصلاح امور مالی و اصلاح وضع قشون بود که از سوی او انجام شد. این اهمیت به گونه ایست که رهبر انقلاب همواره در اولین دیدار خود با رؤسای جمهور و هیئت دولت و نمایندگان مجلس تأکید میکند که دوران 4 ساله دولت خود را برای خدمت به مردم قدر بدانند همانگونه که امیرکبیر در طول 3 سال صدارت خود کارهای بزرگ و مهمی انجام داد. به همین منظور تلاش کردهایم تا بخشی کوتاه از رهیافتهای جهادی اندیشه اقتصادی امیرکبیر را نشان دهیم.
نشريات علمی
تعیین کاربری اراضی، لازمه تحقق نظام مطلوب حکمرانی منابع طبیعی و کشاورزی + کلیپ
رفع بسیاری از منازعات بین مردم و دولت در بخش کشاورزی و منابع طبیعی وابسته به تعیین تکلیف کاربری و مالکیت اراضی است.
ویدیو: خلأ «حکمرانی علوم اجتماعی» در بنای علمی کشور
...خدا را شکر مسئله تحول علوم انسانی، تولید علم و نهضت نرم افزاری مورد توجه خیلی ها قرار گرفته است ولی هیچگاه شاهد بررسی چگونگی این تحول و تولید علم از حیث ابزارها و سازوکارها و ساختارها نبودیم...
یادداشتها
آیا نقطه آغاز افزایش بودجه و اعتبارات پژوهشی است؟
بحث بر سر این است که چرا 4 درصد از تولید ناخالص داخلی به پژوهش اختصاص نیافته است؟ چرا متناسب با افزایش افسارگسیخته هزینه های پژوهش، بودجه پژوهش افزایش نیافته است؟ چرا کشورهای پیشرفته اروپایی سالیانه میلیاردها دلار صرف پژوهش می کنند ولی دولت ما همان مقدار بودجه اندک تعیین شده در لایحه را نیز تماما اختصاص نمی دهد؟ این سوالات و مباحث مربوط به امروز و دیروز نیست و سال هاست که ادامه دارد و به نظر ادامه نیز خواهد داشت و به این زودی ها به نتیجه نخواهد رسید.
راز گذر از پژوهش لوکس به پژوهش ضروری
پژوهش در جامعه ما همچنان یک کالای لوکس و به اصطلاح با کلاس است که کارآیی عمده آن در ویترین آراییها خلاصه میشود. این معضل در پژوهشهای علوم انسانی دوچندان است. شاید همین لوکسبودن باعث شده خط مشیگذاران و دولتمردان در هنگام کسری بودجه تا میتوانند از بودجههای پژوهش میکاهند.
تعیین کاربری اراضی، لازمه تحقق نظام مطلوب حکمرانی منابع طبیعی و کشاورزی + کلیپ
رفع بسیاری از منازعات بین مردم و دولت در بخش کشاورزی و منابع طبیعی وابسته به تعیین تکلیف کاربری و مالکیت اراضی است.
ضرورت تنوع مکانیسم های تامین مالی پژوهش
یکی از راه های افزایش بهره وری طراحی مناسب و هدفمند سازوکارهای تامین مالی است. آنچه در مورد بودجه پژوهش کمتر مورد مقایسه و بررسی قرار می گیرد سازوکارهای تامین و تخصیص بودجه پژوهش است. بدون شک یکی از علل کاهش و یا افزایش بهره وری همین سازوکارها هستند.
ارتباط علمی خوب، حکمرانی جدیدی می طلبد!
عنصر اصلی در حکمرانی دانش پژوهشی، شبکه است. به طوری که حکمرانی دانش پژوهش به معنی حکمرانی شبکه پژوهش نیز میباشد. منظور از شبکه، کنشگرانی هستند که باهم متصل بوده و در تعامل با یکدیگر پژوهش میکنند. بنابراین می توان این شبکه را شبکه دانش پژوهشی نامگذاری کرد. نحوه ساخت این شبکه ها چگونه است؟...
قصه روستای چشمهسار؛ حکمرانی دانش علمی و نقش آن در شکلگیری محتوای پژوهش
ما در حکمرانی دانش علمی به دنبال این هستیم که بتوانیم به آبراههها (جریانات تولید دانش) که از چشمه (پژوهشگران) سرچشمه میگیرند، نظم دهیم و تغییر محتواهای پژوهش را از منظر اهرم دانش بررسی و کشف کنیم. این کار مکانیسمهای خاص خود را میطلبد و ما بهدنبال کشف این مکانیسمها و نحوه عملیاتی کردن آنها هستیم.