• قانون نظام رتبه‌بندی معلمان؛ پول‌پاشی کور و مخرب ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۱

    قانون نظام رتبه‌بندی معلمان؛ پول‌پاشی کور و مخرب

    یکی از اهداف طرح رتبه‌بندی معلمان، تشدید عملکرد رقابتی میان معلمان است. سوال این است که چرا باید بین معلمان رقابت وجود داشته باشد؟ چرا نباید این نظام رتبه‌بندی بر اساس تعاون، همبستگی و همکاری شکل بگیرد؟ مگر رقابت، تنها راه افزایش کیفیت و بهبود عملکرد است؟ آیا طراحان، به عوارض جدی و سوء رقابت اندیشیده اند؟

  • تصویر دولت سیزدهم ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۱

    تصویر دولت سیزدهم

    نگاهی به 9 ماه نخست دولت نشان می‌دهد، علی‌رغم تلاش‌ها و اقدامات متعدد و بعضا پرهزینه و گل‌درشت، مدیریت تصویر در این دولت، توفیق چندانی نداشته است. زمان زیادی نیز برای حل این چالش مهم در اختیار دولت نیست؛ چه اینکه با عبور دولت از یک‌سالگی، به‌ سختی بتوان تصویر شکل‌گرفته را تغییری اساسی داد.

  • بایدها و نبایدهای افزایش تعرفه اینترنت ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۱

    در گفت‌وگو حسین زیبنده با خبرگزاری مهر عنوان شد:
    بایدها و نبایدهای افزایش تعرفه اینترنت

    نکته آخر آن است که دستگاه‌های تصمیم‌گیر در حوزه فضای مجازی علی‌الخصوص شورای‌عالی فضای مجازی و مرکز ملی فضای مجازی نباید با افزایش تعرفه اینترنت نسبت به توسعه کمی و کیفی اینترنت و حتی قول و قرار اپراتورها برای توسعه آسوده‌خاطر شوند. آنچه چرخ شبکه را می‌چرخاند محتوا و خدمات است و تا وقتی خدمات کاربردی و محتوایی قابلی تولید نکرده باشیم، توسعه شبکه صرفاً در خدمت پهنای باند بین‌المللی خواهد بود

  • مداحی که با زاویه دید و سن متفاوت، امتداد کار پدر است/ حسین طاهری: ظرفیت استودیوخوانی با زیاده‌روی‌ها از بین رفت ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۱

    مداحی که با زاویه دید و سن متفاوت، امتداد کار پدر است/ حسین طاهری: ظرفیت استودیوخوانی با زیاده‌روی‌ها از بین رفت

    دهمین نشست سلسله جلسات علمی آهات با موضوع تحلیل مدیحه‌سرایی محرم و صفر سالِ گذشته حسین طاهری برگزار شد.

  • حاج نادر! خسته‌ نباشی ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۱

    حاج نادر! خسته‌ نباشی

    تو انتخاب کردی گزینه سخت‌تر رو  و همه عمر پای این انتخاب ایستادی: جهاد برای حقیقت

  • دولت فاقد مهم‌ترین عناصر گفتمان‌سازی برای عدالت است ۰۶ اردیبهشت ۱۴۰۱

    علیرضا سجادیه، عضو هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در گفت‌وگو با «فرهیختگان»:
    دولت فاقد مهم‌ترین عناصر گفتمان‌سازی برای عدالت است

    اگر عدالت به معنای جامع خودش بخواهد در هر جامعه‌ای محقق بشود، آن پشتیبانی و حضور مستمر مردم را نیاز دارد. این منطق، منطقی ا‌ست که انقلاب اسلامی از ابتدا تا به الآن پیش برده و هرکجا موفقیتی کسب کرده، آنجایی بوده که مردم در صحنه حاضر بودند و مردم فهم کردند و همراه شدند و خودشان برای خودشان نقش تعیین کردند.

  • سیاست‌گذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت ۰۶ اردیبهشت ۱۴۰۱

    نقدی بر طرح رتبه‌بندی معلمان
    سیاست‌گذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت

    در رتبه‌بندی معلمين، حتما هدف اصلی، بهتر معلمی‌كردن و بهتر تربيت‌كردن است؛ يعني بايد بتوان اثر معلمی را روی تربيت و به ثمر رسيدن دانش‌آموزان ديد، اما شاخص‌های گرد يا شاخص‌هايی كه ظاهری است و بیشتر سبب ظاهرسازی و بازیگری می‌شود حتما ضد رتبه‌بندی مورد انتظار، كار می‌كند.

  • مداح خوش‌نفسی که می‌تواند بنای مداحی را ارتقا دهد/ سیدمهدی حسینی: از حاج قربون بسیار آموختم! ۰۴ اردیبهشت ۱۴۰۱

    مداح خوش‌نفسی که می‌تواند بنای مداحی را ارتقا دهد/ سیدمهدی حسینی: از حاج قربون بسیار آموختم!

    نهمین نشست از سلسله جلسات علمی آهات با موضوع تحلیل مدیحه‌سرایی سالِ قبل سید مهدی حسینی برگزار شد.

  • میزبانی مسافران جام‌جهانی قطر؛ بیم‌ها و امیدها ۰۴ اردیبهشت ۱۴۰۱

    میزبانی مسافران جام‌جهانی قطر؛ بیم‌ها و امیدها

    در مجموع به نظر می‌رسد مسؤولان ‌شناختی از گردشگران فوتبالی، روحیات، نیازها و مخاطرات فرهنگی ناشی از حضور آنان در کشور نداشته و صرفا به فکر دلارهایی هستند که حضور هر یک از این گردشگران می‌تواند برای اقتصاد کشور به ارمغان آورد. این تصور ساده و ابتدایی می‌تواند ضربات فرهنگی مهلکی را موجب شود. برای مقابله با چنین وضعیتی ضروری است در گام نخست با مطالعه دقیق ویژگی‌های چنین گردشگرانی، خود را جهت مواجهه با فضایی متفاوت مهیا کرد.

  • ارشادات اخلاقی رهبری، عمل می‌خواهد ۳۱ فروردین ۱۴۰۱

    درباره مهم‌ترین بخش سخنان رهبر انقلاب در جمع کارگزاران نظام
    ارشادات اخلاقی رهبری، عمل می‌خواهد

    سرخط‌های اخلاقی را به‌مثابه یک وعظ اخلاقی و ارشادی انتزاعی صرف نبینیم که فقط حظ چشمی و گوشی از آن برده شود. بلکه چون از سوی یک راهبر اخلاق‌مدار مدبر صادر شده است، لذا لازم است مسئولان امر برای ریشه‌شناسی از طرفی و حل معضل از طرف دیگر، اطراف خود را خوب وارسی کنند.

مسئله بنیادین حکمرانی فضای مجازی: مظلومیت علم و فناوری با فرار نخبگان به تجارت ۲۶ آبان ۱۴۰۰

جواد آزادی، پژوهشگر هسته خط‌مشی فضای مجازی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در جمعی از نخبگان جوان و استعدادهای برتر علمی با رهبر انقلاب اشاره کرد:
مسئله بنیادین حکمرانی فضای مجازی: مظلومیت علم و فناوری با فرار نخبگان به تجارت

چرا نظرسنجی موسسه «مِتا» درباره انتخابات ۱۴۰۰ به واقعیت نزدیک‌تر بود؟ ۳۱ خرداد ۱۴۰۰

در گفت و گو با دکتر سیدمجید امامی استاد هادی هسته مطالعات افکار عمومی و تغییرات اجتماعی مطرح شد:
چرا نظرسنجی موسسه «مِتا» درباره انتخابات ۱۴۰۰ به واقعیت نزدیک‌تر بود؟

ضرورت وجود جایگاه قانونی مردم در حکمرانی مراتع ۲۵ اسفند ۱۴۰۰

ضرورت وجود جایگاه قانونی مردم در حکمرانی مراتع

شماره نُهم «نشریه تأملات رشد» با محوریت «پیشنهادیه‌‌‌ای برای حکمرانی مردم‌‌‌بنیان مراتع» به همت هسته سیاست کشاورزی و منابع طبیعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) منتشر شد.

اختتامیه بخش اول «دوره واره» برگزار شد. ۲۳ بهمن ۱۴۰۰

اختتامیه بخش اول «دوره واره» برگزار شد.

اختتامیه بخش اول «دوره واره»، دوره آشنایی با تشکل‌های کشاورز و منابع طبیعی، با حضور اساتید و پژوهشگرانی از دانشگاه تهران، مؤسسه تحقیقات خاک و آب، حوزه علمیه تهران، دانشگاه امام صادق (ع)، انديشكده آب، محيط زيست، امنيت‌غذايي و منابع‌طبيعي سازمان الگوی اسلامی پیشرفت و ... برگزار شد.

آب یا غذا؟ مسأله این نیست! + ویدئو ۲۶ خرداد ۱۴۰۰

آب یا غذا؟ مسأله این نیست! + ویدئو

چه دولتی و چگونه می‌تواند ضمن رعایت ویژگی‌های طبیعی سرزمین کم‌آب ایران، سیاست خودکفایی غذایی را به خوبی پیگیری کند. به عبارت دیگر، چگونه می‌توان هم آب داشت و هم غذا؟

با نگاه به داخل می توان در عرصه منابع طبیعی تحول آفرید…(ویدئو) ۲۵ خرداد ۱۴۰۰
یک پیشنهاد برای دولت انقلابی سیزدهم در عرصه کشاورزی و منابع طبیعی

با نگاه به داخل می توان در عرصه منابع طبیعی تحول آفرید…(ویدئو)

در حکمرانی منابع طبیعی می توان سازکارهایی رو ایجاد کرد که هم اکوسیستم حفظ و احیا شود و هم معیشت بهره برداران رونق بگیرد.

با نگاه به داخل می‌توان در عرصه تولید دام تحول آفرید… (ویدئو) ۲۴ خرداد ۱۴۰۰

با نگاه به داخل می‌توان در عرصه تولید دام تحول آفرید… (ویدئو)

معضل خشکسالی و گران شدن نهاده‌های دامی، بلای خانمان سوزی است که هم دامداران را بیچاره کرده و هم گرانی فزاینده گوشت و وابستگی را ایجاد می‌کند.

مشارکت در دقیقه ۹۰ ! ۰۷ خرداد ۱۴۰۰

مشارکت در دقیقه ۹۰ !

برهه انتخابات فرصتی است که امکان تحقق مشارکت واقعی و اصیل را زمینه‌سازی می‌کند. البته حضور و مشارکت هرچه بیشتر مردم در صحنه انتخابات برای اظهارنظر و بیان دیدگاه‌ها، مطالبه‌گری برای نقش‌آفرینی در دیگر امور و همچنین تلاش برای شناخت نامزدها و انتخاب درست، مقوم و تسهیل‌کننده برای ساخت تمدنی است که شهروندان در اجزای آن نقشی سازنده دارند.

قانون نظام رتبه‌بندی معلمان؛ پول‌پاشی کور و مخرب ۲۸ اردیبهشت ۱۴۰۱

قانون نظام رتبه‌بندی معلمان؛ پول‌پاشی کور و مخرب

یکی از اهداف طرح رتبه‌بندی معلمان، تشدید عملکرد رقابتی میان معلمان است. سوال این است که چرا باید بین معلمان رقابت وجود داشته باشد؟ چرا نباید این نظام رتبه‌بندی بر اساس تعاون، همبستگی و همکاری شکل بگیرد؟ مگر رقابت، تنها راه افزایش کیفیت و بهبود عملکرد است؟ آیا طراحان، به عوارض جدی و سوء رقابت اندیشیده اند؟

دولت فاقد مهم‌ترین عناصر گفتمان‌سازی برای عدالت است ۰۶ اردیبهشت ۱۴۰۱
علیرضا سجادیه، عضو هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در گفت‌وگو با «فرهیختگان»:

دولت فاقد مهم‌ترین عناصر گفتمان‌سازی برای عدالت است

اگر عدالت به معنای جامع خودش بخواهد در هر جامعه‌ای محقق بشود، آن پشتیبانی و حضور مستمر مردم را نیاز دارد. این منطق، منطقی ا‌ست که انقلاب اسلامی از ابتدا تا به الآن پیش برده و هرکجا موفقیتی کسب کرده، آنجایی بوده که مردم در صحنه حاضر بودند و مردم فهم کردند و همراه شدند و خودشان برای خودشان نقش تعیین کردند.

سیاست‌گذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت ۰۶ اردیبهشت ۱۴۰۱
نقدی بر طرح رتبه‌بندی معلمان

سیاست‌گذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت

در رتبه‌بندی معلمين، حتما هدف اصلی، بهتر معلمی‌كردن و بهتر تربيت‌كردن است؛ يعني بايد بتوان اثر معلمی را روی تربيت و به ثمر رسيدن دانش‌آموزان ديد، اما شاخص‌های گرد يا شاخص‌هايی كه ظاهری است و بیشتر سبب ظاهرسازی و بازیگری می‌شود حتما ضد رتبه‌بندی مورد انتظار، كار می‌كند.

تقابل روایت ۴درصدی با روایت مردمی از اقتصاد دانش‌بنیان ۲۸ فروردین ۱۴۰۱

تقابل روایت ۴درصدی با روایت مردمی از اقتصاد دانش‌بنیان

دانش‌بنیان شدن اقتصاد وقتی اتفاق می‌افتد که دانش و فناوری در تمام بخش‌های مختلف آن اقتصاد، از حوزه‌های صنعتی گرفته تا عرصه تولیدات کشاورزی و دامی، از صنایع بالادستی گرفته تا صنایع پایین‌دستی و از شرکت‌های بزرگ تولیدی گرفته تا کسب‌وکارهای تولید خُرد مردمی، گسترش یابد.

اقتصاد دانش‌بنیان مستلزم رهایی از تله تعادل مهارت‌های پایین ۲۸ فروردین ۱۴۰۱

اقتصاد دانش‌بنیان مستلزم رهایی از تله تعادل مهارت‌های پایین

حاکمیت نیازمند تدوین «سیاست‌های مهارتی» است تا بتواند تمامی ذینفعان مهارت از هر دو سوی عرضه و تقاضا را گرد هم آورده و به کمک تمامی آن‌ها، مسیری برای افزایش سطح مهارت‌های نیروی کار و سطح ارزش افزوده تولیدات ملی تدوین کند. 

دایره تنگ تعریف رایج اقتصاد دانش‌بنیان ۲۱ فروردین ۱۴۰۱

دایره تنگ تعریف رایج اقتصاد دانش‌بنیان

تعریف رایج و رسمی اقتصاد دانش‌بنیان به‌گونه‌ای است که عملاً طیف وسیعی از تولیداتی که توسط آحاد مردم صورت می‌گیرد از دایره شمول آن خارج است.

مداحی که احیاگر سنت و در عین‌ حال نوآور است/ محمود کریمی: طبق خواست رسانه جلو نمی‌روم! ۱۵ اسفند ۱۴۰۰

مداحی که احیاگر سنت و در عین‌ حال نوآور است/ محمود کریمی: طبق خواست رسانه جلو نمی‌روم!

هشتمین نشست سلسله‌جلسات علمی آهات با موضوع تحلیل مدیحه‌سرایی محرم و صفر امسالِ حاج محمود کریمی برگزار شد.

بدون نظریه بومی به تمدن اسلامی نمی‌رسیم ۰۲ اسفند ۱۴۰۰
گفت‌وگوی «فرهیختگان» با علی جعفری‌هرستانی سردبیر شماره هشتم نشریه تأملات رشد درباره ایده متفکرمحوری

بدون نظریه بومی به تمدن اسلامی نمی‌رسیم

چندی پیش شماره هشتم نشریه تاملات رشد وابسته به مرکز رشد دانشگاه امام‌صادق(ع) منتشر شد که در آن شماره تلاش شده بود ایده متفکرمحوری تبیین شود. آنچه پیش روی شماست گفت وگوی روزنامه فرهخیتگان با علی جعفری‌هرستانی، سردبیر تخصصی این شماره از نشریه، درباره ایده متفکرمحوری است.

مداحی که گویش‌های فراموش شده مازنی را با روضه احیا کرد/ بذری: در هیأت باید بین شادی و غم توازن برقرار باشد ۲۸ بهمن ۱۴۰۰

مداحی که گویش‌های فراموش شده مازنی را با روضه احیا کرد/ بذری: در هیأت باید بین شادی و غم توازن برقرار باشد

هفتمین نشست از سلسله جلسات علمی «آهات» با موضوع تحلیل مدیحه‌سرایی محرم و صفر امسالِ محمدرضا بذری برگزار شد. این مداح در این نشست با بیان اینکه باید میان شادی و غم در هیأت توازن داشته باشیم، گفت: برخی من را با روضه می‌شناسند.

افکارعمومی و سیاست‌های اقتصادی دولت ۲۷ بهمن ۱۴۰۰
در سومین نشست از گردهمایی تحقیق در افکارعمومی ایران مطرح شد:

افکارعمومی و سیاست‌های اقتصادی دولت

«نگرش اجتماعی ایرانیان و سیاست‌های اقتصادی دولت» عنوان سومین نشست از سری نشست‌های دومین گردهمایی تحقیق در افکارعمومی ایران است که به‌ همت هسته افکارعمومی و تغییرات اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام‌صادق(ع) و همراهی پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات، مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران و موسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد.

افکار عمومی و مساله امتناع سیاست‌گذاری ۲۵ بهمن ۱۴۰۰
در نشست چهارم گردهمایی تحقیق در افکار عمومی با حضور حسام‌الدین آشنا، پرویز امینی و سیدمجید امامی مطرح شد:

افکار عمومی و مساله امتناع سیاست‌گذاری

چهارمین نشست گردهمایی تحقیق در افکار عمومی ایران با عنوان «تفاهم عمومی و سیاست‌گذاری در جمهوری اسلامی» روز چهارشنبه 20 بهمن‌ماه 1400 با حضور سه‌تن از استادان برجسته حوزه سیاست‌گذاری و افکار عمومی آقایان حسام‌الدین آشنا، پرویز امینی و سیدمجید امامی برگزار شد.

نقش بانک مرکزی در حمایت از تولید داخل ۲۴ بهمن ۱۴۰۰
در گفت‌و‌گوی رادیویی سیدمحمدصادق شاهچراغ پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام مطرح شد:

نقش بانک مرکزی در حمایت از تولید داخل

دشمنیِ دشمنان در مورد اقتصاد کشور از این واضح‌تر» نمی‌شود، بنابراین کشور در وضعیت جنگ اقتصادی قرار دارد و بانک مرکزی یکی از اصلی‌ترین مقرهای فرماندهی در این جنگ محسوب می‌شود، درک درست و دقیق این جایگاه اولین و چه‌بسا مهم‌ترین گام بانک مرکزی است، چنانچه اهمیت این جایگاه به‌درستی درک شود می‌توان انتظار داشت تا گام‌های بعدی نیز با جدیت برداشته شود.

اختتامیه بخش اول «دوره واره» برگزار شد. ۲۳ بهمن ۱۴۰۰

اختتامیه بخش اول «دوره واره» برگزار شد.

اختتامیه بخش اول «دوره واره»، دوره آشنایی با تشکل‌های کشاورز و منابع طبیعی، با حضور اساتید و پژوهشگرانی از دانشگاه تهران، مؤسسه تحقیقات خاک و آب، حوزه علمیه تهران، دانشگاه امام صادق (ع)، انديشكده آب، محيط زيست، امنيت‌غذايي و منابع‌طبيعي سازمان الگوی اسلامی پیشرفت و ... برگزار شد.

متن کامل نشست «جایگاه مخاطب در تولیدات نمایشی» در «دومین گردهمایی تحقیق در افکارعمومی ایران» ۲۳ بهمن ۱۴۰۰
متن کامل نشست «جایگاه مخاطب در تولیدات نمایشی» در «دومین گردهمایی تحقیق در افکارعمومی ایران»

متن کامل نشست «جایگاه مخاطب در تولیدات نمایشی» در «دومین گردهمایی تحقیق در افکارعمومی ایران»

با راهبردهایی که داریم دست به تولید سریال و محصولات نمایشی بزنیم. ما باید متناسب با فضای امروز از سرمایه‌ای که داریم، استفاده کنیم. چطور غربی‌ها از شخصیتی خیالی مثل زورو صدها بازی و فیلم تولید می‌کنند اما ما، با وجود قهرمانانی که در تاریخ کهن ایران و نیز در فضای بعد از انقلاب داشته‌ایم نتوانسته‌ایم به‌طور ایده‌آل عمل کنیم؟ البته این به معنی آن نیست که مطلقا هیچ کاری انجام نشده است.

موافقان و مخالفان سربازی اجباری، چه استدلالی دارند؟ ۲۰ بهمن ۱۴۰۰

موافقان و مخالفان سربازی اجباری، چه استدلالی دارند؟

حال چگونه می‌توان پیشنهادی را برای حل مسئله سربازی ارائه کرد که بتواند پاسخگوی این استدلال‌های متکثر و متعارض باشد؟ آیا خرید و فروش سربازی یا سربازی حرفه‌ای، پاسخ درستی به این چالش‌ها است؟! آیا این راه‌حل‌ها، چالش‌های جدیدی در مقابل عدالت اجتماعی تولید نمی‌کنند؟!