مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) - صفحه ۷ از ۲۰ - مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام
تکثیر الگوی علامه طباطبایی به ساحت اجتماعی ۰۱ آبان ۱۴۰۲
نگاهی به تربیت توحیدی مرحوم علامه طباطبایی

تکثیر الگوی علامه طباطبایی به ساحت اجتماعی

انقلاب اسلامی پس از مواجهه با جنگ سخت، از دهه 70 با جنگ نرم و فرهنگی روبه‌رو شد و امروزه تحت هجمه‌های مختلف دشمن جهت تغییر خلقیات، آداب، سبک زندگی مردم است؛ با توجه به مبانی دینی، انقلاب اسلامی چه الگو و رویکردی را برای اصلاح این سنخ از مسائل و ایجاد تغییرات اجتماعی فرهنگی باید به کار ببرد؟

«ساختار» همیشه مسئله است! این قسمت: هوش مصنوعی ۳۰ مهر ۱۴۰۲

«ساختار» همیشه مسئله است! این قسمت: هوش مصنوعی

رئیس جمهور در سخنرانی اخیر خود با نخبگان نوید ایجاد «مرکز ملی هوش مصنوعی» را به نخبگان می‌دهد؛ اما غافل از آنکه امروز مسئله توسعه هوش مصنوعی، ایجاد ساختار جدید نیست. بله، اگر بگوییم توسعه هوش مصنوعی نیازمند تنظیم‌گری و سیاست‌گذاری است یا نیاز به تسهیل‌گری و حمایت دولتی به شدت احساس می‌شود، کاملاً پذیرفته شده است؛ اما اینکه ...

لیله القدر ما ۲۸ مهر ۱۴۰۲
به بهانه نهمین سالگرد رحلت حضرت آیت‌الله مهدوی‌ کنی (ره)

لیله القدر ما

از ۲۹ مهر ۹۳ ، ما نه تنها پیر و مرادی را از دست دادیم ، بلکه شناسنامه خط و هویت مان نیز قلم یتیمی به خود گرفت... یکباره سرد شدیم... لرز گرفتیم ... و صورت و سیرت مان تب دار صفای وجود سراسر جود او شد.

اغتشاش نقش شهر و روستا در حکمرانی توسعه ۲۷ مهر ۱۴۰۲

اغتشاش نقش شهر و روستا در حکمرانی توسعه

آنچه به تمایز روستا و شهر و در حقیقت به تقسیمات کشوری معنا می‌بخشد نظام متمرکز حکمرانی و کشورداری است. به عبارت دیگر در شرایطی که اقتصاد عمومی کشور وابسته به درآمدهای حاصل از فروش نفت و... باشد و نظام بودجه‌ریزی آن نیز درآمدها را به‌عنوان یک نوع موهبت براساس تصمیمات همین نظام اداری ـ سیاسی متمرکز توزیع می‌کند، نتیجه آن تلاش برای نزدیک شدن به مرکز تصمیم است.

سلسله جلسات متن‌خوانی عدالت – دوره دوم ۲۳ مهر ۱۴۰۲
به همت هسته عدالت اجتماعی برگزار می‌شود.

سلسله جلسات متن‌خوانی عدالت – دوره دوم

به همت هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) سلسله جلسات متن‌خوانی عدالت - دوره دوم با محوریت کتاب «عدالت؛ چه باید کرد؟» مایکل سندل برگزار می‌شود...

جایگزینی برای معلم! ۱۷ مهر ۱۴۰۲

جایگزینی برای معلم!

اگر نگاه ما به آموزش، صرفا انتقال اطلاعات به دانش ­آموزان باشد، معلم از جنس هوش مصنوعی بدون محدودیت، با کیفیت بیشتر و هزینه کمتر کار آموزش را انجام می دهد. اما اگر به دنبال والاترین شان معلمی یعنی انسان سازی و رابطه استاد و شاگردی هستیم، معلمی جایگاه ویژه خود را دارد.

مجلس در آینه تصویر؛ مجلس ششم: در فضیلت رذیلت ۱۵ مهر ۱۴۰۲

مجلس در آینه تصویر؛ مجلس ششم: در فضیلت رذیلت

شاید مهم‌ترین تصویر از مجلس ششم، مربوط به دی ماه ۸۲ است که شورای نگهبان تعداد معتنابهی از نمایندگان مجلس ششم را برای نامزدی مجلس هفتم ردّ صلاحیت کرد...

روش تحلیل منظومه‌ای اندیشه متفکران سیاسی ۰۹ مهر ۱۴۰۲
به همت هسته مکتب امام خمینی (ره) منتشر شد:

روش تحلیل منظومه‌ای اندیشه متفکران سیاسی

مقاله علمی پژوهشی با عنوان «روش تحلیل منظومه‌ای اندیشه متفکران سیاسی» به همت هسته مکتب امام خمینی (ره) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) منتشر شد...

بیانیه آینده اینترنتِ آمریکایی ۰۴ مهر ۱۴۰۲
صیانت از سلطه ایالات‌متحده در حکمرانی جهانی اینترنت در لفافه حقوق بشر

بیانیه آینده اینترنتِ آمریکایی

آیا ساختار جهانی حکمرانی اینترنت می‌تواند این ارزش‌های محلی، ملی یا منطقه‌ای را حفظ کند و در نظر بگیرد؟ یا بنا است تمام جهان مانند ایالات‌متحده لیبرال باشد و ارزش‌ها و فرهنگ‌ها در اقصی نقاط جهان یکسان‌سازی شود؟! غیر از دولت‌های ملی چه نهادی می‌تواند این تنوع فرهنگی در حکمرانی را موردتوجه قرار دهد و از آن صیانت کند؟