سیاستگذاری رودربایستی و جای خالی پیوست عدالت
در رتبهبندی معلمين، حتما هدف اصلی، بهتر معلمیكردن و بهتر تربيتكردن است؛ يعني بايد بتوان اثر معلمی را روی تربيت و به ثمر رسيدن دانشآموزان ديد، اما شاخصهای گرد يا شاخصهايی كه ظاهری است و بیشتر سبب ظاهرسازی و بازیگری میشود حتما ضد رتبهبندی مورد انتظار، كار میكند.
عقلانیت سیاست حذف ارز ترجیحی کجاست؟!
شواهد و قرائن در مورد سازوکار حذف ارز ترجیحی حاکی از آن است که علت اصلی برای تغییر سیاست ارز ترجیحی کاهش کسری بودجه دولت است. فارغ از رد یا ایجاب دلایل دولت ناظر به حذف ارز ترجیحی، لازم است ملاحظاتی مدنظر قرار گیرد تا اثرات مخرب آن را در معیشت مردم و اقتصاد کشور کنترل کرد. در این یادداشت مختصرا این ملاحظات را مرور می کنیم.
پیوستِ پیوست عدالت
عناصر تکمیل کننده پیوست عدالت یک سیاست چیست؟
پیوست عدالت و انسجام اجتماعی
هر مداخله اجتماعی باید به انسجام پیوندهای اجتماعی منجر شود والا خلاف عدالت است.
اقامه عدالت از مسیر پیوست نگاری
پیوست عدالت نه یک بیانیه انتزاعی، بلکه مدخلی برای اقامه عدل در هر طرح سیاستی از ابتدای طرح تا انتهای اجراست.
تنظیمگری آموزش در انحلال تنوع مدارس
تنظیمگری تنوع آموزش به جای مدارس تفکیک از هم.
شاخصها؛ موتور محرک عدالت
یکی از اقدامات فوری دولت سیزدهم برای دستیابی به عدالت آموزشی، باید استقرار نظام شاخصهای این حوزه باشد که مبتنی بر مبانی نظریه عدالت آموزشی است. طبیعتاً یکی از شروط مفید واقع شدن این نظام شاخصی، این است که دادههای آن را در دسترس عموم قرار بگیرد تا نخبگان این حوزه بتوانند با تحلیل و بررسی آن به صورت مستمر، دلالتهایی را برای پیشروی سریعتر به سمت عدالت آموزشی، به مسئولین ارائه کنند.
طالبان و مسئله عدالت اجتماعی
اینکه چرا طالبان در افغانستان به این سرعت در حال پیشروی است علاوه بر اینکه زمینههای ایدئولوژیک، فرهنگی، سیاسی و ... دارد اما قطعاً نمیتوان زمینههای اقتصادی و راهبردهای توسعهای که در طول ۲۰ سال گذشته در این کشور پیگیری شده است را نادیده انگاشت.
دولتِ عدالتخواهِ بیفکر، کجا را میزند؟
دولتی که برای جامعه سازی و اداره کشور، ایده و نظریه و گفتمان روشنایی بخشی ندارد، حل نمی کند بلکه حل می شود.