جوان کیست؟ جوانگرایی چیست؟
جوانگرایی گفتمانی است که مانند بسیاری از گفتمانهای سازندهی دیگر در ایران، رهبر معظم انقلاب اصلیترین مروّج آن بودهاند. بیانیهی گام دوم انقلاب، نقطهی عطفی در امتداد تاکیدات معظم له بر نقش جوانان در بنای تمدن اسلامی به حساب میآید که در بخش عمدهای از آن، این نسل به مخاطب انحصاری پیام ایشان تبدیل میشوند. قشری که بار اصلی گام دوم انقلاب بر دوش ایشان نهاده شده است.
انتخابِ درست
بیتردید، مهمترین موضوع انتخابِ پیش روی هر شهروند ایرانی در ماههای آتی، انتخابات ریاست جمهوری 1400 است. شناخت شاخصهای درست بودن یک کاندیدا، از مؤلفههای مهم تحقق یک انتخاب درست خواهد بود. برای یافتن مسیر رسیدن به یک «کاندیدای درست» در انتخابات 1400، به مرور گامهای چهارگانه یک انتخاب درست میپردازیم.
کاندیدای درست را از کجا بیابیم؟!
آن چیزی که میتواند از آسیبهای یک انتخاب نادرست تا حدی بکاهد عنصر مشورت و گفتگو است. در این مختصر بر آنیم نقش عنصر گفتگو را در زمینه رسیدن به کاندیدای درست مورد بازبینی قرار دهیم.
الزامات یک انتخاب درست
آنچه رهبر معظم انقلاب در دیدار اخیر خود در خصوص اهمیت یک انتخاب درست در علاج مشکلات و تضمین آینده کشور، بیان فرمودند، الزاماتی را ایجاب میکند که فهم درست و اجرای صحیح آنها، میتواند بهترین بهره را از فرصت انتخابات به ارمغان بیاورد. در ادامه به برخی از این الزامات اشاره خواهد شد.
عرب اسدی: باید آکادمیهای مهندسی معکوس رهبران انقلاب را ایجاد کنیم
به همت هسته مکتب امام خمینی (ره) بیستمین نشست از سلسله نشستهای پروژه روش پژوهش در اندیشه رهبران انقلاب اسلامی با ارائه دکتر حسین عرب اسدی مسئول اندیشکده سدا برگزار گردید.
کاندیدای درست، گفتمان درست
الآن انقلاب اسلامی به چه گفتمانی بیشتر نیاز دارد تا آرمانهای بلندش در محاق سهگانه زر و زور و تزویر قرار نگیرد؟ کدام گفتمان است که رأیدهنده ایرانی دوست دارد آن را انتخاب کند و علاوه بر اینکه مسیر رشد و پیشرفت کشورش را مهیا کند، بتواند از تعدیها و تنگنظریها هم در امان بماند؟ کدام گفتمان است که هزینههای آن را مردم یا صندوق ذخیره و یا فروش آینده متحمل نمیشوند؟
منطق اقدام بیانیه گام دوم انقلاب
بیانیه گام دوم را چه کسی، با توجه به چه نگاهی به عالم و آدم، با توجه به چه تصوری از شرایط حاضر و گذشته، با توجه به چه افقی از آینده و با توجه به چه سازوکاری از تغییر و تحول ارائه کرده است؟ چرا چنین دستهبندی کرده و چرا به برخی مسائل، وزن نداده است؟ اساساً ایشان به دنبال ساخت چه نوع جامعهای است و این جامعه در نگاه او چگونه شکل میگیرد؟ پرسش ما این بار، واکاوی گام دوم نیست؛ بلکه واکاوی اندیشهای است که گام دوم را میسازد و به تصویر میکشد.
سبحانی: افزایش قیمت حاملهای انرژی در شرایط انحصار، چندان قابل دفاع نیست/ در اقتصاد سیاست زده، بهراحتی نمیتوان اصلاح اقتصادی کرد.
آئین رونمایی از گزارش جدید هسته عدالتپژوهی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام با عنوان «پیدا و پنهان یارانهها»، با حضور دکتر حسن سبحانی، استاد اقتصاد و نماینده سه دوره مجلس شورای اسلامی برگزار شد.
باقرالعلوم علیه السلام، امامِ شاگردپروری
حقیقت علم همین مفاهیم و مصطلحاتی نیست که در میان مکتوبات و منشورات بتواند جای گیرد و نشر و گسترش آن به نوشتن کتاب و جزوهای محدود شود. علم در مکتب اهلبیت (ع)، حقیقتی است که از این مصطلحات و مفاهیم آغاز میشود اما آن را جز قلوب آماده، یارای حمل و کشش نیست. حقیقت نشر علم و گسترش آن، به ودیعه قرار دادن علوم در جانهای آمادهای است که تربیت یافتهاند و آماده حمل آن حقایق شدهاند.