۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳
۰۹ اردیبهشت ۱۴۰۳اولین جلسه دوره نظام مردمی تولید کشاورزی
۰۸ اردیبهشت ۱۴۰۳نشست هیئت سیاستگذار مرکز رشد
۲۸ فروردین ۱۴۰۳ابعاد و لوازم تحقق شعار سال ۱۴۰۳ از منظر هسته‌های تخصصی مرکز رشد
۱۰ اردیبهشت ۱۳۹۹انتشار رایگان نسخه الکترونیک «رفیق روزهای بندگی»
به همّت هسته منظومه فکری علامه طباطبایی مرکز رشد، کتابچه «رفیق روزهای بندگی»، گزیده‌ای از مباحث آداب انس با قرآن استاد محمدرضا عابدینی در ایام ماه مبارک رمضان و متناسب با شرایط خاصّ ابتلای کرونا، در قالب نسخه الکترونیک و به صورت رایگان منتشر شد.
۱۰ اردیبهشت ۱۳۹۹شماره هفتم فصلنامه سلمی منتشر شد
هفتمین شماره نشریه سلمی با بخش‌های مختلف و پرونده ویژه «جلوه‌های حضور» منتشر شد.
۰۹ اردیبهشت ۱۳۹۹اولین وبینار تخصصی «تأملات کرونایی» برگزار شد
در اولین وبینار تخصصی «تأملات کرونایی» که سه‌شنبه ۲ اردیبهشت ۹۹ با حضور پژوهشگران مرکز رشد به صورت مجازی برگزار شد، از نقطه نظر مبنای بازشناسی بحران کرونا، نحوه مدیریت، شناخت تغییرات فکری ادراکی جامعه، و میزان تاب‌آوری اجتماعی در بحران کرونا، به تحلیل پیچیدگی حادث شده بر اثر کرونا در حیات اجتماعی پرداخته شد.
۳۰ فروردین ۱۳۹۹هفدهمین جلسه از سلسله جلسات «روش فهم اندیشه رهبران انقلاب اسلامی»
به همت گروه اندیشه رهبر معظم انقلاب هسته مکتب امام خمینی رحمه‌الله‌علیه، هفدهمین جلسه از سلسله جلسات «روش فهم اندیشه رهبران انقلاب اسلامی» با ارائه حجت‌الاسلام سید مهدی موسوی، پژوهشگر حوزه و دانشگاه، به صورت مجازی برگزار شد.
۲۹ فروردین ۱۳۹۹نظریه‌ای برای تأسیس پلتفرم‌های مجازی برای جامعه هیأت
در نشست هسته احیاء امر با حجت‌الاسلام والمسلمین مهدیزاده، طلبه سطح چهار و مسئول میز نظریه اجتماعی فرهنگستان علوم اسلامی قم، که به صورت مجازی برگزار شد، ایشان در چهار مرحله به تبیین نظریه خود برای تأسیس پلتفرم‌های مجازی برای جامعه هیأت‌های مذهبی پرداخت.
۲۴ فروردین ۱۳۹۹آوینی، جستجوگر حقیقت
همزمان با بیست و هفتمین سالروز شهادت سید مرتضی آوینی، عصر چهارشنبه بیستم فروردین ۹۹، به همت جمعی از پژوهشگران مرکز رشد، نشست «هنر انقلاب منهای آوینی» به‌صورت مجازی و با حضور استاد نادر طالب‌زاده برگزار شد.
۰۱ فروردین ۱۳۹۹ویژه‌نامه «معاینه مجازی»
ویژه‌نامه بررسی بحران کرونا از منظر خط‌مشی فضای مجازی با عنوان «معاینه مجازی» به همت هسته خط‌مشی فضای مجازی مرکز رشد منتشر شد.
۲۴ اسفند ۱۳۹۸کرونای فساد/ واکاوی فساد در جامعه امروز
جدید‌ترین شماره نشریه «تأملات رشد» با محوریت «واکاوی فساد در جامعه امروز» در سه بخش اصلی ریشه‌های فساد، منطق مبارزه با فساد و بررسی برخی مصادیق فساد، در ۲۲۴ صفحه به همت مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام منتشر شد.
۱۴ اسفند ۱۳۹۸عرضه‌کنندگان محصولات مرکز رشد
نشریات مرکز رشد در دو نسخه چاپی و الکترونیکی و با قیمت مناسب در پایگاه‌های اینترنتی عرضه‌کنندگان در دسترس علاقمندان قرار گرفته است.
۰۸ شهریور ۱۴۰۰گزارش راهبردهای احتمالی ایالات متحده در قبال تحریم ها و توصیه هایی به دولت سیزدهم
گزارش «راهبردهای احتمالی ایالات متحده در قبال تحریم ها و توصیه هایی به دولت سیزدهم» به همت جمعی از پژوهشگران اقتصاد تحریم مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) منتشر شد.
۱۴ مرداد ۱۳۹۹گزارش «چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» منتشر شد.
گزارش«چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۲۰ تیر ۱۳۹۹گزارش «کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» منتشر شد
گزارش«کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۰۴ مهر ۱۳۹۸طلیعه تفقه+فایل
کتابچه «طلیعه تفقه» که به همت حلقه فقاهت نظام‌ساز مرکز رشد منتشر شده، به معرفی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی پرداخته و موضوعاتی همچون دروس و واحدهای درسی، شیوه مطالعه، آینده شغلی، تفاوت فقه در دانشگاه و حوزه، رابطه فقه و علوم انسانی و ... را مورد اشاره قرار داده است.
۰۲ خرداد ۱۳۹۸رونق تولید ملی با سیاست‌گذاری صحیح ارزی
اگر به‌دنبال بهبود صادرات و کاهش واردات و همچنین افزایش اندازه کیک اقتصاد هستیم، راهکار افزایش نوآوری و بهره‌وری در کسب‌وکارها است. ثبات متغیرهای اقتصاد کلان مالی همچون نرخ ارز، سطح عمومی قیمت‌ها، تورم، نرخ بازده بدون ریسک اقتصاد، ارزش پول ملی و ... لازمه بهبود فضای کسب‌وکار است.
۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ایران چگونه با تحریم‌های آمریکا مقابله خواهد کرد؟ + فایل
در نوامبر 2018 شورای آتلانتیک نشستی را درباره راه‌های مقابله ایران با تحریم‌های اقتصادی آمریکا برگزار کرد. ترجمه خلاصه این نشست توسط آقای مهدی اباذری پژوهشگر حلقه اقتصاد تحریم مرکز رشد، پس از ارائه آن در جلسات حلقه اقتصاد تحریم در اردیبهشت 1398 منتشر شد.
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۸اندر تربیت «منِ» دانش‌جوی
همزمان با روز تقدير از مقام معلم و استاد؛ يکی از مباحث معرفتی و کاربردی استاد محمدرضا عابدينی، با عنوان «اندر تربيت «منِ» دانش‌جوی» که تلخيصی است از مجموعه علم‌آموزی و شاگردپروری در مکتب اهل بيت (عليهم‌السّلام) توسط حلقه منظومه فکری علامه طباطبايی (رض)، در قالبی نفيس جهت تقديم به اساتيد هادی مرکز رشد، منتشر گرديد.
۰۳ اسفند ۱۳۹۷آئین چراغ خاموشی نیست
ضمیمه نشریه رشد به وقت من سخنران: محمدجواد خرم‌دل تدوین کننده: محمدصادق تراب‌زاده
۰۴ فروردین ۱۳۹۹نسخه‌پیچی روی منبر
توجه به علل معنوی بلاها و بیماری‌ها در طول پیشگیری و درمان از طریق علل ظاهری و طبیعی مسأله‌ای است که می‌تواند تجویزهای معنوی را در کنار تجویزهای پزشکی و بهداشتی در مقابله با کرونا مدنظر قرار دهد.
۰۸ فروردین ۱۳۹۹نامه یک پزشک بدون مرز به مردم ایران
ما خانوادگی و جد اندر جد، پزشک بدون مرز بودیم و هستیم و خواهیم بود.
۱۵ فروردین ۱۳۹۸موانع ذهنی رونق تولید
در حالی که معمولاً موانع تولید را در خارج از خودمان جستجو می‌کنیم باید بدانیم بخشی از این موانع در درون خودمان هستند که از آنها به «موانع ذهنی» تعبیر می‌شود و متأسفانه ایرانیان، دچار موانع ذهنی فراوانی در امر تولید هستند.
۱۶ مرداد ۱۳۹۸نشست «عدالت در اندیشه سیاستمدار صادق»
همزمان با هشتاد و هشتمین سالروز ولادت آیت‌الله مهدوی‌کنی(ره)، نشست بررسی عدالت در اندیشه آن «فقیه مجاهد» و «سیاستمدار صادق»، به همت هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد، دوشنبه 14 مرداد در سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد.
۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۳بررسی سیاست‌های ضدتورمی بانک مرکزی در سال گذشته؛ سال «مهار تورم، رشد تولید»
نشست «بررسی سیاست‌های ضدتورمی بانک مرکزی در سال 1402 با تاکید بر نظریه رقابت قدرت خرید» روز یکشنبه دوم اردیبهشت‌ماه سال 1403 به همت حلقه «حکمرانی نظام پولی» مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام و با حضور دکتر کامران ندری در محل مرکز رشد برگزار گردید.
۰۹ اردیبهشت ۱۴۰۳اولین جلسه دوره نظام مردمی تولید کشاورزی
اولین جلسه دوره نظام مردمی تولید کشاورزی به همت هسته سیاست گذاری کشاورزی و منابع طبیعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق‌علیه‌السلام در روز چهارشنبه پنجم اردیبهشت سال 1403 در محل مرکز رشد برگزار شد.
۰۸ اردیبهشت ۱۴۰۳نشست هیئت سیاستگذار مرکز رشد
با عنایت خداوند متعال چهارمین جلسه هیئت سیاستگذار مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)، سه‌شنبه 4 اردیبهشت 1403 به ریاست رئیس محترم دانشگاه برگزار شد.
۰۲ اردیبهشت ۱۴۰۳کنترل عایدی بادآورده سرمایه به‌عنوان انگیزه ضد تولید
مسلما ضعف تولید در ایران، دلایل و علل مختلفی می‌تواند داشته باشد...در این میان، یکی از عوامل مهم در استمرار وضعیت نامطلوب فعلی و عدم جهش تولید را می‌توان عایدی بادآورده سرمایه در بازارهای ملک، خودرو، طلا و ارز دانست.
نشريات علمی
۲۸ بهمن ۱۳۹۹ویدئو: آیا مجلس هم گرانی تصویب می کند؟
دکتر حسن سبحانی استاد اقتصاد دانشگاه تهران در نشست رونمایی از گزارش «پیدا و پنهان یارانه‌ها» از تجربیات خود در عرصه سیاست‌گذاری می‌گوید.
۲۹ آذر ۱۳۹۹تعیین کاربری اراضی، لازمه تحقق نظام مطلوب حکمرانی منابع طبیعی و کشاورزی + کلیپ
رفع بسیاری از منازعات بین مردم و دولت در بخش کشاورزی و منابع طبیعی وابسته به تعیین تکلیف کاربری و مالکیت اراضی است.
۲۷ آذر ۱۳۹۹ویدیو: خلأ «حکمرانی علوم اجتماعی» در بنای علمی کشور
...خدا را شکر مسئله تحول علوم انسانی، تولید علم و نهضت نرم افزاری مورد توجه خیلی ها قرار گرفته است ولی هیچگاه شاهد بررسی چگونگی این تحول و تولید علم از حیث ابزارها و سازوکارها و ساختارها نبودیم...
۰۲ اسفند ۱۳۹۷
۰۲ اسفند ۱۳۹۷یادداشت‌ها
۲۱ فروردین ۱۴۰۳نگاهی دیگر به جامعه شبکه‌ای
در یادداشت کوتاه پیشرو قصد داریم، نگاهی گذار بر اصلی‌ترین رویکرد و چهارچوب نظری ون‌دایک که در توصیف، تبیین و تجویز اغلب موضوعات و مسائل کتاب جامعه شبکه‌ای منعکس‌شده است، داشته باشیم...
۲۸ اسفند ۱۴۰۲هم افزایی اجتماعی در تربیت رسمی – قسمت آخر
برای تمهید اثر بخشی تربیتی کیفی و خلاقیت ناشی از تنوع رویکرد آموزشی، لازم است تا الگوی سنجش و پذیرش دانشجو در آموزش عالی از الگوی متمرکز کنکور سراسری، بتدریج به الگوی متنوع و مبتنی بر نیاز دانشکده ها سوق پیدا کند.
۲۶ اسفند ۱۴۰۲الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم
مدارس نوآور می توانند متناسب با برنامه درسی عملیاتی خود، الگوی ارزشیابی شایسته‌محور طراحی کنند و در کنار برنامه درسی، پیشنهاد دهند. الگوهای متنوعی برای چنین ارزشیابی‌هایی وجود دارد که وجه مشترک همه آنها توجه تفصیلی و توصیفی به رفتارهای دانش‌آموزان و کنش‌های فردی و جمعی آنهاست.
۱۶ اسفند ۱۴۰۲مدارس نوآور، و خود اتکا در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت چهارم
مدارس نوآور، میتوانند در چهارچوب برنامه درسی راهبردی ملی، برنامه درسی عملیاتی خود را مبتنی بر رویکردها، الگوها و منابع آموزشی و تربیتی متفاوت، و با توجه به اقتضائات محیطی و محلی و شرایط دانش‌آموزان پیشنهاد، و پس از تصویب، اجرا کنند.
۱۳ اسفند ۱۴۰۲حکمرانی برنامه درسی، حکمرانی توزیعشده در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت سوم
در رویکرد حکمرانی توزیعشده، حاکمیت، ساز و کارهای حضور و اثرگذاری مردم را فراهم میکند، و نهادهای اجتماعی در کنار حاکمیت به بررسی، تصویب، نظارت، ارزشیابی و اعتباردهی برنامههای درسی عملیاتی میپردازند.
۰۷ اسفند ۱۴۰۲هم افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت – قسمت اول
حضور فعال مردم، تنها راه تحول در تعلیم و تربیت رسمی است. حاکمیت دینی اگر میخواهد با قدرت حکمرانی خود در عرصه تربیت رسمی موثر باشد، باید بتواند از ظرفیت مردم استفاده کند.
