۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳در نشست رونمایی از دومین گزارش پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی: قنبریان: پیوست عدالت صورت نوعیه سیاست‌ها است/ تراب‌زاده: مصوبه مالیات بر عایدی سرمایه در بزنگاه موفقیت یا شکست است.
۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳به مناسبت روز بزرگداشت مقام معلم منزلت معلم از مسیر آزادی در خلق موقعیت تربیتی
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۳به مناسبت روز جهانی کار و کارگر برای کار، کارگری کنیم
۲۲ آبان ۱۴۰۰بحران جذابیت ضد قهرمان‌ها در سریال‌های شبکه نمایش خانگی
این روزها بحث محبوبیت کاراکترهای منفی در سریال‌های شبکه نمایش خانگی داغ شده، از این رو لازم است اقدامات لازم از سوی دستگاه‌های مربوطه جهت تولید محتوای متناسب با فرهنگ کشور انجام شود.
۲۲ آبان ۱۴۰۰باید به سمت جریمه پرمصرف‌های انرژی حرکت کرد/بازار بی ضابطه ارز ریشه مشکلات کشور است
نشست نیمه پنهان یارانه پنهان پیرامون مسئله یارانه انرژی با همکاری مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) و اندیشکده اقتصاد مقاومتی روز پنجشنبه ۲۰ آبان در دانشگاه امام صادق (ع) برگزار شد.
۱۵ آبان ۱۴۰۰عصیان روی خط موازی
رشد اعجاب‌انگیز فیلم‌های ضدسرمایه‌داری همزمان با افزایش نگرانی‌ها نسبت به نابرابری، تبعیض و ظلم سیستمی و فراگیر بازتولیدشده نظام سرمایه‌داری معاصر، همواره این پرسش را مطرح می‌کند که به مصداق این مثل که «چاقو دسته خود را نمی‌برد»، این حجم رسانه‌ای و فکری نقد سرمایه‌داری، آیا خود برنامه‌ای بازارگرا با هدف جلب و جذب نظر مخاطب خسته از وضع موجود است که می‌خواهد سوژه خود را بفروشد و سود خود را ببرد؟
۰۳ آبان ۱۴۰۰رونمایی از دهمین شماره فصلنامه مدیریت جهادی در دانشگاه امام صادق(ع)
مراسم رونمایی از دهمین شماره فصلنامه مدیریت جهادی با محوریت پرونده ویژه «درآمدی بر ماجرای محرومیت زدایی» با حضور معاون توسعه روستایی و مناطق محروم ریاست جمهوری، در دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد.
۰۳ آبان ۱۴۰۰آیت‌الله مهدوی کنی؛ متفکر نهادساز
همزمان با هفتمین سالگرد رحلت آیت‌الله مهدوی کنی به همت هسته‌ی منظومه فکری علامه طباطبایی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)، بزرگداشتی برای تشریح ایده تولید علوم انسانی اسلامی و تربیت مدیران تراز انقلاب اسلامی در دانشگاه امام صادق (ع) به همراه ارائه‌ای از نشریه «متفکرمحوری» در تاریخ پنجشنبه، 29 مهر برگزار شد.
۲۸ مهر ۱۴۰۰هشتمین شماره از نشریه تاملات با عنوان «متفکر محوری؛ حل مساله بر مدار متفکر» منتشر شد.
به همت هسته منظومه فکر علامه طباطبایی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام هشتمین شماره از نشریه تاملات با عنوان «متفکر محوری؛ حل مساله بر مدار متفکر» منتشر شد.
۲۵ مهر ۱۴۰۰وصله ناجور
چه‌کار کنیم تا پیوست عدالت وصله ناجور سیاست‌ها نباشد؟
۱۹ مهر ۱۴۰۰ساختمان شیشه‌ای و فرصت کوتاه تحول
در کنار «ایده تحول»، «عزم تحول» نیز ضروری است؛ عزمی که به جای حفظ جایگاه و تثبیت وضعیت موجود، هزینه‌های تغییر را برای حل مسائل کشور به جان می‌خرد. تحول و تغییر در سازمان بزرگ رسانه ملی نیازمند تشکیلات‌سازی و همگرایی نیروهای داخلی و تعامل موثر با فراسازمان درجهت منافع کشور و مردم است.
۰۷ مهر ۱۴۰۰پیوستِ پیوست عدالت
عناصر تکمیل کننده پیوست عدالت یک سیاست چیست؟
۰۸ شهریور ۱۴۰۰گزارش راهبردهای احتمالی ایالات متحده در قبال تحریم ها و توصیه هایی به دولت سیزدهم
گزارش «راهبردهای احتمالی ایالات متحده در قبال تحریم ها و توصیه هایی به دولت سیزدهم» به همت جمعی از پژوهشگران اقتصاد تحریم مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) منتشر شد.
۱۴ مرداد ۱۳۹۹گزارش «چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» منتشر شد.
گزارش«چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۲۰ تیر ۱۳۹۹گزارش «کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» منتشر شد
گزارش«کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۰۴ مهر ۱۳۹۸طلیعه تفقه+فایل
کتابچه «طلیعه تفقه» که به همت حلقه فقاهت نظام‌ساز مرکز رشد منتشر شده، به معرفی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی پرداخته و موضوعاتی همچون دروس و واحدهای درسی، شیوه مطالعه، آینده شغلی، تفاوت فقه در دانشگاه و حوزه، رابطه فقه و علوم انسانی و ... را مورد اشاره قرار داده است.
۰۲ خرداد ۱۳۹۸رونق تولید ملی با سیاست‌گذاری صحیح ارزی
اگر به‌دنبال بهبود صادرات و کاهش واردات و همچنین افزایش اندازه کیک اقتصاد هستیم، راهکار افزایش نوآوری و بهره‌وری در کسب‌وکارها است. ثبات متغیرهای اقتصاد کلان مالی همچون نرخ ارز، سطح عمومی قیمت‌ها، تورم، نرخ بازده بدون ریسک اقتصاد، ارزش پول ملی و ... لازمه بهبود فضای کسب‌وکار است.
۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ایران چگونه با تحریم‌های آمریکا مقابله خواهد کرد؟ + فایل
در نوامبر 2018 شورای آتلانتیک نشستی را درباره راه‌های مقابله ایران با تحریم‌های اقتصادی آمریکا برگزار کرد. ترجمه خلاصه این نشست توسط آقای مهدی اباذری پژوهشگر حلقه اقتصاد تحریم مرکز رشد، پس از ارائه آن در جلسات حلقه اقتصاد تحریم در اردیبهشت 1398 منتشر شد.
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۸اندر تربیت «منِ» دانش‌جوی
همزمان با روز تقدير از مقام معلم و استاد؛ يکی از مباحث معرفتی و کاربردی استاد محمدرضا عابدينی، با عنوان «اندر تربيت «منِ» دانش‌جوی» که تلخيصی است از مجموعه علم‌آموزی و شاگردپروری در مکتب اهل بيت (عليهم‌السّلام) توسط حلقه منظومه فکری علامه طباطبايی (رض)، در قالبی نفيس جهت تقديم به اساتيد هادی مرکز رشد، منتشر گرديد.
۰۳ اسفند ۱۳۹۷آئین چراغ خاموشی نیست
ضمیمه نشریه رشد به وقت من سخنران: محمدجواد خرم‌دل تدوین کننده: محمدصادق تراب‌زاده
۰۴ فروردین ۱۳۹۹نسخه‌پیچی روی منبر
توجه به علل معنوی بلاها و بیماری‌ها در طول پیشگیری و درمان از طریق علل ظاهری و طبیعی مسأله‌ای است که می‌تواند تجویزهای معنوی را در کنار تجویزهای پزشکی و بهداشتی در مقابله با کرونا مدنظر قرار دهد.
۰۸ فروردین ۱۳۹۹نامه یک پزشک بدون مرز به مردم ایران
ما خانوادگی و جد اندر جد، پزشک بدون مرز بودیم و هستیم و خواهیم بود.
۱۵ فروردین ۱۳۹۸موانع ذهنی رونق تولید
در حالی که معمولاً موانع تولید را در خارج از خودمان جستجو می‌کنیم باید بدانیم بخشی از این موانع در درون خودمان هستند که از آنها به «موانع ذهنی» تعبیر می‌شود و متأسفانه ایرانیان، دچار موانع ذهنی فراوانی در امر تولید هستند.
۱۶ مرداد ۱۳۹۸نشست «عدالت در اندیشه سیاستمدار صادق»
همزمان با هشتاد و هشتمین سالروز ولادت آیت‌الله مهدوی‌کنی(ره)، نشست بررسی عدالت در اندیشه آن «فقیه مجاهد» و «سیاستمدار صادق»، به همت هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد، دوشنبه 14 مرداد در سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد.
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳در رثای کار و ذم مفت‌خوارگی
یکی از موانع ذهنی و نگرشی برای رشد و بالندگی یک جامعه، انقطاع رابطه کسب رزق و درآمد از جریان خلق کار مولد است...در منطق اسلامی، نظام اقتصادی مبتنی بر کار مولد طراحی و عجیبن شده است. کار در نظام فکری اسلام و به‌طور خاص در نظام اقتصادی آن، از جایگاهی بی‌بدیل و اهمیتی کم‌نظیر برخوردار است...
۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳شروع فصل تازه‌ای از همکاری‌های مؤثر مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) و دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) در امتداد همکاری‌ها و تعاملات پیشین خود با دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، در روز دوشنبه دهم اردیبهشت‌ماه میزبان دبیر و جمعی از مدیران و مسئولان ستادهای دبیرخانه شورا بود
۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳قنبریان: پیوست عدالت صورت نوعیه سیاست‌ها است/ تراب‌زاده: مصوبه مالیات بر عایدی سرمایه در بزنگاه موفقیت یا شکست است.
آئین رونمایی از اثر «پیوست عدالت طرح مالیات بر عایدی سرمایه» به همت هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادقعلیه‌السلام برگزار شد.
۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳منزلت معلم از مسیر آزادی در خلق موقعیت تربیتی
سوال اینجاست که چگونه می‌توان منزلت معلم را محقق ساخت؟ فارغ از توجه باطنی معلم به ارزشمندی حقیقی رسالت معلمی، ساختارهای نظام تعلیم و تربیت نیز نقش به سزایی در خلق منزلت یا انهدام آن دارند...
نشريات علمی
۲۸ بهمن ۱۳۹۹ویدئو: آیا مجلس هم گرانی تصویب می کند؟
دکتر حسن سبحانی استاد اقتصاد دانشگاه تهران در نشست رونمایی از گزارش «پیدا و پنهان یارانه‌ها» از تجربیات خود در عرصه سیاست‌گذاری می‌گوید.
۲۹ آذر ۱۳۹۹تعیین کاربری اراضی، لازمه تحقق نظام مطلوب حکمرانی منابع طبیعی و کشاورزی + کلیپ
رفع بسیاری از منازعات بین مردم و دولت در بخش کشاورزی و منابع طبیعی وابسته به تعیین تکلیف کاربری و مالکیت اراضی است.
۲۷ آذر ۱۳۹۹ویدیو: خلأ «حکمرانی علوم اجتماعی» در بنای علمی کشور
...خدا را شکر مسئله تحول علوم انسانی، تولید علم و نهضت نرم افزاری مورد توجه خیلی ها قرار گرفته است ولی هیچگاه شاهد بررسی چگونگی این تحول و تولید علم از حیث ابزارها و سازوکارها و ساختارها نبودیم...
۰۲ اسفند ۱۳۹۷
۰۲ اسفند ۱۳۹۷یادداشت‌ها
۲۱ فروردین ۱۴۰۳نگاهی دیگر به جامعه شبکه‌ای
در یادداشت کوتاه پیشرو قصد داریم، نگاهی گذار بر اصلی‌ترین رویکرد و چهارچوب نظری ون‌دایک که در توصیف، تبیین و تجویز اغلب موضوعات و مسائل کتاب جامعه شبکه‌ای منعکس‌شده است، داشته باشیم...
۲۸ اسفند ۱۴۰۲هم افزایی اجتماعی در تربیت رسمی – قسمت آخر
برای تمهید اثر بخشی تربیتی کیفی و خلاقیت ناشی از تنوع رویکرد آموزشی، لازم است تا الگوی سنجش و پذیرش دانشجو در آموزش عالی از الگوی متمرکز کنکور سراسری، بتدریج به الگوی متنوع و مبتنی بر نیاز دانشکده ها سوق پیدا کند.
۲۶ اسفند ۱۴۰۲الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم
مدارس نوآور می توانند متناسب با برنامه درسی عملیاتی خود، الگوی ارزشیابی شایسته‌محور طراحی کنند و در کنار برنامه درسی، پیشنهاد دهند. الگوهای متنوعی برای چنین ارزشیابی‌هایی وجود دارد که وجه مشترک همه آنها توجه تفصیلی و توصیفی به رفتارهای دانش‌آموزان و کنش‌های فردی و جمعی آنهاست.
۱۶ اسفند ۱۴۰۲مدارس نوآور، و خود اتکا در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت چهارم
مدارس نوآور، میتوانند در چهارچوب برنامه درسی راهبردی ملی، برنامه درسی عملیاتی خود را مبتنی بر رویکردها، الگوها و منابع آموزشی و تربیتی متفاوت، و با توجه به اقتضائات محیطی و محلی و شرایط دانش‌آموزان پیشنهاد، و پس از تصویب، اجرا کنند.
۱۳ اسفند ۱۴۰۲حکمرانی برنامه درسی، حکمرانی توزیعشده در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت سوم
در رویکرد حکمرانی توزیعشده، حاکمیت، ساز و کارهای حضور و اثرگذاری مردم را فراهم می‌کند، و نهادهای اجتماعی در کنار حاکمیت به بررسی، تصویب، نظارت، ارزشیابی و اعتباردهی برنامههای درسی عملیاتی میپردازند.
۰۷ اسفند ۱۴۰۲هم افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت – قسمت اول
حضور فعال مردم، تنها راه تحول در تعلیم و تربیت رسمی است. حاکمیت دینی اگر می‌خواهد با قدرت حکمرانی خود در عرصه تربیت رسمی موثر باشد، باید بتواند از ظرفیت مردم استفاده کند.
