۲۸ مرداد ۱۳۹۹مجلس در کمین شرکت‌های انحصاری اقتصاد دیجیتال!
این نوشتار به بررسی اجمالی انحصار توسط شرکت‌های اقتصاد دیجیتال پرداخته و دغدغه‌های ضدانحصاری قانونی برای مقابله با آن را تشریح می‌نماید.
۲۶ مرداد ۱۳۹۹تا اطلاع ثانوی مساجد تعطیل است!
مهمترین راهبرد برای بازگشایی مساجد، بازگشت مساجد به خواستگاه اصلی‌شان است. مسجد اگر محمل تأمین نیازها و حل مشکلات افراد یک محله باشد، در ایام سخت و دشواری چون جنگ، تحریم و کرونا بیش از پیش فعال می‌شود و محور مواسات قرار می‌گیرد.
۲۳ مرداد ۱۳۹۹حوزه هنری و زیبایی‌شناسی گام دوم انقلاب
چنانچه بپذیریم که پس از گذشت چهل سال از عمر انقلاب اسلامی، این انقلاب و انسان طراز آن وارد دوران جدیدی شده که با زمانه پیش از آن دارای متمایز است، ناگزیر از آن هستیم که قبول کنیم باید تحول عمیقی در حس زیبایی‌شناسی انسانِ متعلق به این دوران و نظامِ نهادینه‌شده پسندها و ناپسندهای او رخ داده باشد یا در آینده رخ دهد.
۲۳ مرداد ۱۳۹۹تأملاتی بر طرح «جهش تولید دانش‌بنیان»
در این نوشتار سعی شده است که به نُه انتقاد وارده بر بندهای مرتبط با شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه فضای مجازی به‌صورت جزئی و کلی اشاره گردد.
۲۳ مرداد ۱۳۹۹نشست «نقش مجموعه های پشتیبان از شورای عالی فضای مجازی» برگزار شد
نشست بررسی نقش مجموعه های پشتیبان از شورای عالی فضای مجازی، با حضور سرپرست پژوهشگاه مرکز ملی فضای مجازی، توسط هسته خط مشی فضای مجازی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام برگزار شد.
۲۳ مرداد ۱۳۹۹آیین نکوداشت هشتاد و نهمین سالروز تولد آیت الله مهدوی برگزار شد./ کتاب «از کالج مدیریت هاروارد تا دانشگاه امام صادق علیه السلام» منتشر می شود.
آیین نکوداشت هشتاد و نهمین سالروز تولد بزرگ مرد فقیه و مجاهد نستوه، حضرت آیت الله مهدوی کنی رحمه‌الله‌علیه همزمان با میلاد مسعود امام کاظم علیه‌السلام در تالار آیت الله مهدوی کنی رحمه‌الله‌علیه دانشگاه امام صادق علیه‌السلام و به صورت مجازی و حضوری و به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی برگزار شد.
۲۳ مرداد ۱۳۹۹مهمترین درس از تحریم‌های فلج‌کننده تا همه‌گیری کرونا
بررسی تاریخچه تحریم‌های اعمالی بر ایران نشان می‌دهد که برخلاف تصور اشتباه برخی افراد که شکل‌گیری تحریم‌ها را از زمان پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ می‌دانند ، استفاده از این ابزار اعمال فشار سیاسی حتی در زمان حکومت پهلوی نیز سابقه داشته است و موضوع آن به زمانی بازمی‌گردد که استکبار جهانی برای تحقق […]
۱۴ مرداد ۱۳۹۹گزارش «چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» منتشر شد.
گزارش«چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۱۴ مرداد ۱۳۹۹چهاردهم مرداد فراموش نشدنی!
این روز برای ما روز بزرگی است. روز پدر است. روز معلم است. مطلع زندگی عزیزی است که ۸۳ سال عمر گرانبهای خود را صرف درس آموزی، معلمی ،تربیت، مدرسه ،حوزه و دانشگاه نمود.تا حیات داشتند،بزرگی ایشان اجازه نمی داد این روز را بزرگ بداریم، اما بعد از رفتن شان، اخوی معززشان (حفظه الله) مامورمان […]
۰۸ شهریور ۱۴۰۰گزارش راهبردهای احتمالی ایالات متحده در قبال تحریم ها و توصیه هایی به دولت سیزدهم
گزارش «راهبردهای احتمالی ایالات متحده در قبال تحریم ها و توصیه هایی به دولت سیزدهم» به همت جمعی از پژوهشگران اقتصاد تحریم مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) منتشر شد.
۱۴ مرداد ۱۳۹۹گزارش «چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» منتشر شد.
گزارش«چگونه پژوهش را به کرونا مبتلا کنیم؟» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۲۰ تیر ۱۳۹۹گزارش «کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» منتشر شد
گزارش«کرونا و فرصت تکرار نشدنی جهش آموزش» به همت حلقه حکمرانی علوم اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام منتشر شد.
۰۴ مهر ۱۳۹۸طلیعه تفقه+فایل
کتابچه «طلیعه تفقه» که به همت حلقه فقاهت نظام‌ساز مرکز رشد منتشر شده، به معرفی گرایش فقه و مبانی حقوق اسلامی پرداخته و موضوعاتی همچون دروس و واحدهای درسی، شیوه مطالعه، آینده شغلی، تفاوت فقه در دانشگاه و حوزه، رابطه فقه و علوم انسانی و ... را مورد اشاره قرار داده است.
۰۲ خرداد ۱۳۹۸رونق تولید ملی با سیاست‌گذاری صحیح ارزی
اگر به‌دنبال بهبود صادرات و کاهش واردات و همچنین افزایش اندازه کیک اقتصاد هستیم، راهکار افزایش نوآوری و بهره‌وری در کسب‌وکارها است. ثبات متغیرهای اقتصاد کلان مالی همچون نرخ ارز، سطح عمومی قیمت‌ها، تورم، نرخ بازده بدون ریسک اقتصاد، ارزش پول ملی و ... لازمه بهبود فضای کسب‌وکار است.
۲۵ اردیبهشت ۱۳۹۸ایران چگونه با تحریم‌های آمریکا مقابله خواهد کرد؟ + فایل
در نوامبر 2018 شورای آتلانتیک نشستی را درباره راه‌های مقابله ایران با تحریم‌های اقتصادی آمریکا برگزار کرد. ترجمه خلاصه این نشست توسط آقای مهدی اباذری پژوهشگر حلقه اقتصاد تحریم مرکز رشد، پس از ارائه آن در جلسات حلقه اقتصاد تحریم در اردیبهشت 1398 منتشر شد.
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۸اندر تربیت «منِ» دانش‌جوی
همزمان با روز تقدير از مقام معلم و استاد؛ يکی از مباحث معرفتی و کاربردی استاد محمدرضا عابدينی، با عنوان «اندر تربيت «منِ» دانش‌جوی» که تلخيصی است از مجموعه علم‌آموزی و شاگردپروری در مکتب اهل بيت (عليهم‌السّلام) توسط حلقه منظومه فکری علامه طباطبايی (رض)، در قالبی نفيس جهت تقديم به اساتيد هادی مرکز رشد، منتشر گرديد.
۰۳ اسفند ۱۳۹۷آئین چراغ خاموشی نیست
ضمیمه نشریه رشد به وقت من سخنران: محمدجواد خرم‌دل تدوین کننده: محمدصادق تراب‌زاده
۰۴ فروردین ۱۳۹۹نسخه‌پیچی روی منبر
توجه به علل معنوی بلاها و بیماری‌ها در طول پیشگیری و درمان از طریق علل ظاهری و طبیعی مسأله‌ای است که می‌تواند تجویزهای معنوی را در کنار تجویزهای پزشکی و بهداشتی در مقابله با کرونا مدنظر قرار دهد.
۰۸ فروردین ۱۳۹۹نامه یک پزشک بدون مرز به مردم ایران
ما خانوادگی و جد اندر جد، پزشک بدون مرز بودیم و هستیم و خواهیم بود.
۱۵ فروردین ۱۳۹۸موانع ذهنی رونق تولید
در حالی که معمولاً موانع تولید را در خارج از خودمان جستجو می‌کنیم باید بدانیم بخشی از این موانع در درون خودمان هستند که از آنها به «موانع ذهنی» تعبیر می‌شود و متأسفانه ایرانیان، دچار موانع ذهنی فراوانی در امر تولید هستند.
۱۶ مرداد ۱۳۹۸نشست «عدالت در اندیشه سیاستمدار صادق»
همزمان با هشتاد و هشتمین سالروز ولادت آیت‌الله مهدوی‌کنی(ره)، نشست بررسی عدالت در اندیشه آن «فقیه مجاهد» و «سیاستمدار صادق»، به همت هسته عدالت‌پژوهی مرکز رشد، دوشنبه 14 مرداد در سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار شد.
۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۳در رثای کار و ذم مفت‌خوارگی
یکی از موانع ذهنی و نگرشی برای رشد و بالندگی یک جامعه، انقطاع رابطه کسب رزق و درآمد از جریان خلق کار مولد است...در منطق اسلامی، نظام اقتصادی مبتنی بر کار مولد طراحی و عجیبن شده است. کار در نظام فکری اسلام و به‌طور خاص در نظام اقتصادی آن، از جایگاهی بی‌بدیل و اهمیتی کم‌نظیر برخوردار است...
۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳شروع فصل تازه‌ای از همکاری‌های مؤثر مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) و دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) در امتداد همکاری‌ها و تعاملات پیشین خود با دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، در روز دوشنبه دهم اردیبهشت‌ماه میزبان دبیر و جمعی از مدیران و مسئولان ستادهای دبیرخانه شورا بود
۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۳قنبریان: پیوست عدالت صورت نوعیه سیاست‌ها است/ تراب‌زاده: مصوبه مالیات بر عایدی سرمایه در بزنگاه موفقیت یا شکست است.
آئین رونمایی از اثر «پیوست عدالت طرح مالیات بر عایدی سرمایه» به همت هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادقعلیه‌السلام برگزار شد.
۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳منزلت معلم از مسیر آزادی در خلق موقعیت تربیتی
سوال اینجاست که چگونه می‌توان منزلت معلم را محقق ساخت؟ فارغ از توجه باطنی معلم به ارزشمندی حقیقی رسالت معلمی، ساختارهای نظام تعلیم و تربیت نیز نقش به سزایی در خلق منزلت یا انهدام آن دارند...
نشريات علمی
۲۸ بهمن ۱۳۹۹ویدئو: آیا مجلس هم گرانی تصویب می کند؟
دکتر حسن سبحانی استاد اقتصاد دانشگاه تهران در نشست رونمایی از گزارش «پیدا و پنهان یارانه‌ها» از تجربیات خود در عرصه سیاست‌گذاری می‌گوید.
۲۹ آذر ۱۳۹۹تعیین کاربری اراضی، لازمه تحقق نظام مطلوب حکمرانی منابع طبیعی و کشاورزی + کلیپ
رفع بسیاری از منازعات بین مردم و دولت در بخش کشاورزی و منابع طبیعی وابسته به تعیین تکلیف کاربری و مالکیت اراضی است.
۲۷ آذر ۱۳۹۹ویدیو: خلأ «حکمرانی علوم اجتماعی» در بنای علمی کشور
...خدا را شکر مسئله تحول علوم انسانی، تولید علم و نهضت نرم افزاری مورد توجه خیلی ها قرار گرفته است ولی هیچگاه شاهد بررسی چگونگی این تحول و تولید علم از حیث ابزارها و سازوکارها و ساختارها نبودیم...
۰۲ اسفند ۱۳۹۷
۰۲ اسفند ۱۳۹۷یادداشت‌ها
۲۱ فروردین ۱۴۰۳نگاهی دیگر به جامعه شبکه‌ای
در یادداشت کوتاه پیشرو قصد داریم، نگاهی گذار بر اصلی‌ترین رویکرد و چهارچوب نظری ون‌دایک که در توصیف، تبیین و تجویز اغلب موضوعات و مسائل کتاب جامعه شبکه‌ای منعکس‌شده است، داشته باشیم...
۲۸ اسفند ۱۴۰۲هم افزایی اجتماعی در تربیت رسمی – قسمت آخر
برای تمهید اثر بخشی تربیتی کیفی و خلاقیت ناشی از تنوع رویکرد آموزشی، لازم است تا الگوی سنجش و پذیرش دانشجو در آموزش عالی از الگوی متمرکز کنکور سراسری، بتدریج به الگوی متنوع و مبتنی بر نیاز دانشکده ها سوق پیدا کند.
۲۶ اسفند ۱۴۰۲الگوی ارزشیابی برنامه درسی عملیاتی در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت پنجم
مدارس نوآور می توانند متناسب با برنامه درسی عملیاتی خود، الگوی ارزشیابی شایسته‌محور طراحی کنند و در کنار برنامه درسی، پیشنهاد دهند. الگوهای متنوعی برای چنین ارزشیابی‌هایی وجود دارد که وجه مشترک همه آنها توجه تفصیلی و توصیفی به رفتارهای دانش‌آموزان و کنش‌های فردی و جمعی آنهاست.
۱۶ اسفند ۱۴۰۲مدارس نوآور، و خود اتکا در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت چهارم
مدارس نوآور، میتوانند در چهارچوب برنامه درسی راهبردی ملی، برنامه درسی عملیاتی خود را مبتنی بر رویکردها، الگوها و منابع آموزشی و تربیتی متفاوت، و با توجه به اقتضائات محیطی و محلی و شرایط دانش‌آموزان پیشنهاد، و پس از تصویب، اجرا کنند.
۱۳ اسفند ۱۴۰۲حکمرانی برنامه درسی، حکمرانی توزیعشده در تحول اجتماعی نظام تربیت – قسمت سوم
در رویکرد حکمرانی توزیعشده، حاکمیت، ساز و کارهای حضور و اثرگذاری مردم را فراهم میکند، و نهادهای اجتماعی در کنار حاکمیت به بررسی، تصویب، نظارت، ارزشیابی و اعتباردهی برنامههای درسی عملیاتی میپردازند.
۰۷ اسفند ۱۴۰۲هم افزایی اجتماعی در تحول راهبردی نظام تربیت – قسمت اول
حضور فعال مردم، تنها راه تحول در تعلیم و تربیت رسمی است. حاکمیت دینی اگر میخواهد با قدرت حکمرانی خود در عرصه تربیت رسمی موثر باشد، باید بتواند از ظرفیت مردم استفاده کند.
