انتشار گزارش سیاستی« نقد و بررسی کلان حوزه دیپلماسی عمومی در لایحه برنامه پنجساله هفتم» دیپلماسی عمومی، بخش مغفول برنامه پنجساله هفتم
بخش دوم مصاحبه دبیر حلقه دیپلماسی عمومی انقلاب اسلامی مرکز رشد با سایت خبری نسیم آنلاین مردمیسازی، راه برونرفت دیپلماسی فرهنگی کشور از وضع کنونی
مصاحبه دبیر حلقه دیپلماسی عمومی انقلاب اسلامی مرکز رشد با سایت خبری نسیم آنلاین سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی ۲۸ سال است که متولد نشده است
آیا جای درستی ایستادهایم؟ (تأملی پیرامون حیات پژوهش و پژوهشگر در بستر انقلاب)
خبر شهادت برای هر فرد در حال حرکتی در مسیر مجاهده علمی و پژوهشی کافی بود تا مانند بساری از اوقات و دوره ها در زندگی هر فردی به عقب نگاهی بیندازد و با توجه به آنچه بر او گذشته، برای ادامه مسیر خود تصمیمی درست بگیرد اما برای ذهنی که پس از مواجهه با خبر شهادت ایشان، اگر اندکی برگ های تقویم اش را ورق بزند به سالروزی برای بزرگداشت پژوهش می رسد، نه تنها توجه به آینده اش مهم است بلکه مسیری تازه را نیز در مقابل خود می یابد که در همین حوالی، انسانی بزرگ را در تاریخ خود تقدیم کرده است!
گذری بر چیستی و چرایی «حکمرانی علوم اجتماعی»
هر فعلی که از ما سر می زند، در حقیقت در حال تبعیت از یک امری هستیم و این موضوع مورد مطالعه بسیاری از پژوهشگران در سرتاسر دنیا قرار گرفته است. این تبعیت در فضای علم و علوم اجتماعی چه مختصاتی دارد؟
جعبه سیاه تحول علمی باز شد!
روزگاری صحبت از تحول علوم انسانی یا تولید علم نُقل محافل علمی بود و امروزه این کلمات مایه برخی کلی گویی ها و نقدهای کلان علوم انسانی غربی شده است.
طلب و تولیت
در واقع، دانشگاه در سالهای اخیرش، حرفهایتر شده است و سعی میکند با تمام شاخصها و معیارهای بیرونی خود را معرفی کند و مؤثر نشان دهد و به نوعی توجیه کند. از آن سو، با اینکه به امر تربیت توجهی بیشتر شده است، اما نه در قالب متناسب وجهه و ساخت مورد نیاز بلکه عموماً به صورت تک نسخهای با شاخصهای نقطهای عنایت می گردد و از آبشخور اصلی امر تربیت، که همان تولیگری و تولیت است، دور یا خالی شدهایم. پس لازم است توجه شود که مدیریت در هیچ زمانهای جایگزین تولیت نبوده و هر کدام کارکرد خود را دارند، ضمن اینکه در توجه بیشتر به مدیریت و غفلت از تولیت، شاید به مقصدی که میخواهند برسیم ولی به مقصدی که میخواستیم، نرسیم.
وصله ناجور
یکی از حلقههای مفقوده که از قضا بسیار مهم و تعیینکننده در فضای صنعتی رسانه است، «مخاطبپژوهی» است. در فضای صنعتی تولید رسانهای هالیوود فرآیند تولید معمولا نه از «ایده» هنرمند و نه از «سفارش تولیدکننده» بلکه از «نیاز مخاطب» آغاز میشود.
مکتب علامه طباطبایی تا دو قرن آینده پاسخگوی سوالات ماست
جلسه بزرگداشت مرحوم علامه طباطبایی (ره)،24 آبان در سیونهمین سالگرد رحلت ایشان به همت هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (ره) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) به صورت مجازی برگزار شد.
واقعیترین تصویر صداوسیما
ریشه اصلی شکل گرفتن این مهاجرتهای گاه و بیگاه، نوعی دوگانگی است که به جزئی از فرهنگ این صداوسیما بدل شده است. متاسفانه عادت کردهایم این دورویی را فقط زمانی ببینیم که بازیگری که با زور بخشنامه چادر سرش کرده بودیم، کشف حجاب کند.
در محضر استاد: سیره شاگردپروری در مکتب علامه
به مناسبت 24 آبان؛ بزرگداشت مرحوم علامه طباطبایی با موضوع سیره شاگردپروری ایشان برگزار می شود.
چرا گفتوگوی حامد کاشانی و حسین دهباشی مهم بود؟
«لایو کمهزینه اینستاگرامی حامد کاشانی و حسین دهباشی، بهعمده ویژهبرنامههای گفتوگویی هفته وحدت در صداوسیما میارزید.» این گفته را در ابتدای بحث بسان استخوانی در گلو مطرح کردم تا دینم را به رسانه ادا کرده باشم.